机械制造技术基础教学大纲doc .doc

附件2 《机械制造技术基础》课程教学大纲 一、课程名称 机械制造技术基础 FundamentalsofMechanicalManufacturingTechnology 二、课程编码 0800363 三、学时与学分 40学时/2.5学分 四、先修课程 机械制图 五、课程教学目标 1、使学生掌握主要工程材料成形方法的基本原理、工艺特点和相关装备知识，具有正确选择毛坯和加工方法的初步能力； 2、培养学生综合运用工艺知识进行零件结构工艺性分析、的能力。 3、引导学生了解与本课程相关的新材料、新工艺、新设备、先进制造系统及其发展趋势。 六、适用学科专业 机械大类专业 七、基本教学内容与学时安排 1、铸造工艺 6学时 1 铸造工艺基础； 2 砂型铸造工艺； 3 特种铸造； 4 铸件结构工艺性； 5 常用铸造金属材料。 2、 锻造与冲压 （6学时） 1 热塑性加工工艺基础； 2 锻造工艺； 3 冷塑性加工工艺基础； 4 板料冲压。 3、焊接工艺 （6学时） 1 焊接工艺基础； 2 焊接工艺方法； 3 焊接结构设计。 4、材料切削加工基础 （4学时） 1 金属切削加工基本知识； 2 金属切削加工的基础理论。 5、典型表面的加工 6学时 1 外圆表面的加工； 2 孔加工； 3 平面加工； 4 齿形表面的加工。 6、材料成形新工艺与特种加工 2学时 1 特种加工简介； 2 材料成形新工艺简介。 7、机械加工工艺规程 （6学时） 1 工艺规程概述； 2 安装与定位； 3 工艺规程的制定； 4 典型零件工艺规程举例。 8、实验课 （4学时） 开设实验为（从中选择热加工一个实验、冷加工一个实验）： 1 液态材料的工艺性实验； 2 材料切削加工性能实验； 3 材料可锻性分析实验； 4 金属焊接性实验； 5 切削加工参数与加工质量关系实验。 八、教学方法 1、开展双语教学。 采用双教材制，课堂讲授以国外优秀原版教材的缩编版为主，采用双语课件，自编国家级规划教材主要用于作业训练和学生自学。 2、案例式教学方法 大量提炼来自工厂生产实践的典型零件的制造工艺资料，也通过购买国外生产现场教学视频资料，形成本课程教学案例（现场视频）； 、讨论式教学方法 在课堂教学中拨出1-2学时，用于课堂讨论。要求学生提前一周做好课前准备工作（如项目工作报告）。在课堂上，在教师的主导下，各组同学针对同一产品或零件的不同制造方案或指定项目工作报告展开讨论。 九、教材及参考书 教材： 1、周世权、田文峰主编，机械制造工艺基础（第二版），华中科技大学出版社，2010 2、Serope Kalpakjian, Steven R. Schmid, Manufacturing Engineering and Technology Fifth edition , Prentice Hall,2010（其国内授权缩编版本为《制造工程与技术》（唐一平 改编）由高等教育出版社出版，国内影印版本由清华大学出版社出版） 参考书： 1、刘世平，贝恩海主编，工程训练（制造技术实习部分），武汉：华中科技大学出版社，2008 2、李海艳，刘世平主编，特种加工，北京：科学出版社，2009 3、安萍主编，材料成形技术基础，北京：科学出版社，2009 4、邓文英等编《金属工艺学》上,下册；高等教育出版社，2009 5、沈其文等编《材料成形工艺基础》；华中科技大学出版社，2009 6、傅水根等编《机械制造工艺基础》；高等教育出版社，2009 十、考核方式 期末开卷考试（70%）＋平时作业（5%）＋平时表现（5%） 1