【医学课件】高中语文史铁生想念地坛课文解析.ppt

* * 作者介绍 史铁生：男，汉族，1951年生于北京。1967年初中毕业。1969年去陕西延安地区插队，1972年双腿瘫痪转回北京。1974年始在北京某街道工厂做工，历时七年；其间自学写作。后因急性肾损伤，回家疗养。1979年始有文学作品发表。1997年当选北京作协副主席。 主要作品有：中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、等；长篇小说《务虚笔记》；散文、随笔集《我与地坛》等。其作品先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖等多全国文学大奖，某些篇章被译成外文在海外出版。最受瞩目的是获得华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖。 检 查 预 习 1、喧嚣 2、栖居 3、颓檐 4、盘桓 5、堆砌 6、滂沱 7、愤懑 8、惶茫 9、磕磕绊绊 10、契合 11、锲而不舍 12、眺望 xiāo qī tuí huán qì Pāng tuó mèn huáng Kē kē bàn bàn qì qiè tiào 13、譬如 14、洁癖 15、亘古不变 16、倘若 17、谴责 18、泊 19、诡诈 20、阿谀 21、葳蕤 22、挟持 23、聆听 24、更迭 pì pǐ gèn tǎng qiǎn bó pō guǐ zhà ē yú wēi ruí xié líng dié 25、柏树 26、柏林 27、黄柏 28、时髦 29、识别 30、标识 31、揪住 32、畸形 33、挥霍 bǎi bó bò máo shí zhì jiū jī huò 整 体 感 知 本文大致可分成三个部分： 第一部分(1—10节)写地坛的安静以及作者与地 坛的渊源 ； 第二部分(11—19节)着重阐述写作的意义，并通 过写作的意义进一步探寻生命 的意义 ； 第三部分(20节)全篇的尾声，照应全篇，呼应开 头，再次说明地坛在作家心中的 地位 。 品 析 课 文 1、第1小节的作用是什么？ 一是突出了地坛的特点——安静； 二是暗示我现在已不常去地坛了，已经离开了地坛，所以说是“想念”。 这一点在文章的最后一部分还要涉及，所以也可以说它是铺垫，是伏笔。 2、地坛的安静是否是万籁俱寂呢？ 一年四季，自然界各种声音从不间断，因此说“地坛的安静并非无声”。 3、地坛的安静究竟是怎样的？ 自己经常来地坛，是带着残疾之躯来的，是带着满腹的心绪来的，地坛便也接纳了人世间的忧愁、苦痛与烦恼，所以说，“地坛的安静，也不是与世隔离”。 地坛的安静是迎面扑来的“清纯之气”、“悠远、浑厚”，是“由于四周和心中的荒旷。，是它的“恒久而辽阔”。 它既不完全是客观，更不完全是主观，而是两者的统一。 4、这一部分是全文的主体，用“写作的零度” 来贯穿。 第12小节用了许多《圣经》上的故事来说明人在对生命意义探寻上的疑难、困惑以及人世间的诸种难题来说明写作的意义与重要性。 （1）第12节写了什么？ （2）第13节写了什么？ 第13小节接着说，“写作的零度”并不是不关注现实生活，而是要超脱“现实之网”的羁绊，像许多伟大作家如罗伯一格里叶、贝克特一样去“重新过问生命的意义”。零度，看上去本来无意义，但生命既然来了，我们就要给它意义，“一个生命的诞生，便是一次对意义的要求”，这很重要，它说明生命的意义是人给予的，也是人探寻出来的。这看上去有些荒诞，好像本末倒置，但事实就是如此。