中考语文 阅读理解中的小作文课件.ppt

阅读理解中的小作文 ——联系实际谈看法 阅读《危机》 教育需要智慧。“母亲”的做法给了我们什么有益的启示？选择一点，结合本文内容或联系实际，发表你的见解。 宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的小车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车，无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报了警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。 　　小区的监控录像被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的，大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板车，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划……这是谁家的孩子？胆子也忒大了！太没教养了！但监控录像看不太清，没人认识这两个孩子。 　　警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。 第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。 她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到小区车子被划伤的帖子的，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点、两个孩子的特征，都吻合。她赶紧跑到小区物业公司，调看了监控录像，果然是她的孩子。 她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的—— 给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。 晚上，儿子放学回家。她问他：是不是你干的？儿子低头不说话。她对儿子说：你是男子汉，是你做的，就要勇于担当。儿子承认，是他干的。又问他：如果你的折叠车被人划伤了，你心疼不心疼？儿子说：心疼。她说：你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼？儿子向她连鞠了几个躬，说：妈妈，我错了！ 　　她打印了一份致歉信，向所有被划伤车的车主表达歉意，并表示愿意承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。 　　她还联系了一家信誉很好的汽车修理行，负责修理所有被孩子划伤的汽车。 第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门铃都由儿子自己摁，这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这只船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都表示，愿意原谅孩子。 　　她对儿子说：叔叔阿姨都很宽容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的宽容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。 　　一场危机，被这位母亲成功地化解了。 母亲在孩子犯了错以后，没有一味责骂，而是想办法让孩子体验到自己错在何处， 用智慧教育孩子。 有一次我打碎了家里的一个茶壶，妈妈发觉了，我也承认了错误，妈妈教育我说承认错误就是好孩子，我以后做事都很小心，妈妈就是用智慧教育了我。 答题思路 概括母亲的做法（结合原文） 写出启示，点到“教育智慧” （主题） 联系实际举例（运用） 例1：读《走一步，再走一步》 “父亲”的做法给了我们什么有益的启示？选择一点，结合本文内容或联系实际，发表你的见解。 例2：读《童趣》 你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？结合生活实际谈谈看法。 例3读《白兔和月亮》 这则寓言给了我们什么有益的启示？联系实际，发表你的见解。 例4读《我的信念》 作者认为“人类也需要梦想家”，你赞同这个观点吗？请谈谈你的理由。 例4读《理想》 “平凡的人因有理想而伟大”，你赞同这个观点吗？请说说你的理由。 答题思路 摆明态度 阐明观点 举例分析 作业： 1、读《陈太丘与友期行》，读完本文你获得了什么有益的启示？结合实际谈谈看法。 2、孔子说：“己所不欲，勿施于人。”你同意吗？请说说你的理由。 3、仔细阅读课文《孙权劝学》 ，想想吕蒙的变化对你有什么启示？联系实际谈谈。 4、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？ ２００6烟台中考题 5、《送东阳马生序》作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？ 6《马说》当今社会需要什么样的人才？怎样才能做到多出人才、人尽其才？这些话题是常谈常新的，请你选择一点联系现实谈谈自己的看法。 * * 教育需要智慧。“母亲”的做法给了我们什么有益的启示？选择一点，结合本文内容或联系实际，发表你的见解。 父亲想出了走一步再走一步的办法，成功地克服了孩子的恐惧心理，营救了悬崖上的孩子。 这让我明白面对很难实现的远大目标，要将它分解成一个个可实现的小目标。 例如，跳绳考试要一分钟205个，我只能跳165个，我先定185个，实现了再订205个，这样经过练习，就能