中考语文复习课件 文言文复习策略.ppt

停顿方法 句首语助词、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调句子的语气或领起全句乃至全段，如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等。 2.古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。 3.根据语言顺序来停顿。即按照“主语----谓语-----宾语”、“动词----宾语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿。 * * 课外文言文解题策略 中考复习系列 掌握文言文阅读的答题技巧，并能运用这些技巧解决实际问题。 复习目标 题量少，为三四小题，一般为： 1、词语解释 2、句子翻译 3、 划分停顿 4、课文内容的理解（阐述道理、 说说启迪、评论人物……） 课外文言文命题特点 词解实题演练 1、06泰州中考 岳飞《论马》 比行百余里 2、07泰州中考 李渔 《芙蕖》 日上日妍 3、08泰州中考 李元纲 《厚德录》 不知所之 （及，等到 ） （一天天） （到……去） 4、08泰州中考 李元纲 《厚德录》 皆以为得实 5、08泰州中考 李元纲 《厚德录》 上下皆怪之 6、08泰州中考 李元纲 《厚德录》 微使君之赐 （认为） （以……为怪） （非，如果没有） 词解实题演练 迁移法：联系课内文言文推断词义。 推断法：根据上下文及文章大意推 断词义。 检验法：将推断的大意套入文中检 查词义。 方法归纳 词解常见类型 通 假 字 一词多义 古今异义 词类活用 通假字 百废具兴 千转不穷 属予作文以记之 便要还家 为天下唱 （通“俱”，都） （通“啭”，鸟婉转地叫） （通“嘱”，嘱托） （通“邀”，邀请） （通“倡”，倡导） 一词多义 长烟一空 一碧万顷 洞庭一湖 感极而悲 此乐何极 南极潇湘 （到极点） （穷尽） （最远到达） （全） （一片） （一个） （古：鲜艳美好 今：味道好） 芳草鲜美 阡陌交通 无论魏晋 以尽吾齿 古今异义 （古：交错相通 今：交通运输） （古：更不要说 今：关联词） （古：岁月 今：牙齿） 名词作动词 陈胜王 形容词作动词 互相轩邈 意动用法 渔人甚异之 动词作名词 猛浪若奔 形容词作名词 将军身被坚执锐 使动用法 哀而生之乎 名词作状语 法皆斩 词性活用 （称王） （比高远） （对……感到诧异） （奔马） （铁甲，武器） （使……生存） （依照法律） 1 项伯杀人，臣活之(《鸿门宴》) 2 欲服三军，非信不可(无锡中考题) 3 秋水时至 (威海中考题) 4 南流数十步 (太原市中考) 5开仓廪假贫民( 威海中考题) 6且庸人尚羞之，况于将相乎?(《廉颇蔺相如列传》) 词解检测 （ 使……活 ） （讲信用） （按时） （向南） （借） （以……为羞） 翻译原则 一 信、达、雅 二 词不离句 ，句不离段。 信：准确地、恰当地运用现代汉语把原文 翻译出来。 达：通顺畅达，译文要符合现代汉语的语 法及用语习惯，字句通顺，没有语病。 雅：优美自然，译文要生动，完美地表达， 忠于原文，如实原文的写作风格。 　留 保留原文中的词语，凡有古今意义相同的字、词及人名、地名、物名、书名、国名、官职、年号、谥号、度量衡单位等古代专用名词。翻译时不宜改动，都要保留原词。 例如：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》） 　　 另外，文言文里有不少成语，在现代汉语中经常使用，如“披荆斩棘”、“气象万千”、“千钧一发”等等，一般人都能理解，不需再翻译，反而显得不通顺。 ——庆历四年的春天，滕子京被贬官做了巴陵郡的太守。 调 调整语序。文言文中的一些特殊句式，如：主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置等，在翻译