九年级化学 2.1水分子的运动同步测控优化训练 鲁教版.doc

第二单元 水和溶液 第一节 水分子的运动 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.水的净化方法 利用___________、___________、___________和___________等方法可以净化水。 (1)吸附：明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以___________悬浮于水中的杂质，使之从水中__________出来。用具有吸附作用的固体还可以吸附掉一些___________的杂质，除去异味。 (2)沉淀：对于静置沉淀和吸附沉淀，单一操作相对净化程度较高的是___________________。 (3)过滤: 过滤是分离不溶性___________和___________的一种方法。 ①过滤所需仪器 漏斗、___________、___________、铁架台（带铁圈）。 ②过滤操作要点 “一贴”：将滤纸折叠成圆锥形，用水湿润使其紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡。 “二低”：滤纸要低于___________的边缘，漏斗里的液面应低于___________的边缘。 “三靠”：过滤时玻璃棒的末端要轻轻靠在___________滤纸的一边；盛过滤液的烧杯口要紧靠在玻璃棒的中上端，倾倒过滤液时沿玻璃棒流进过滤器；漏斗的最下端要紧贴在烧杯内壁上，以免滤液飞溅。 (4)蒸馏：给液体加热，使它变成___________，再使___________冷却凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。通过蒸馏，可以利用物质的___________不同来分离和提纯液态混合物，也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去。 答案：吸附 沉淀 过滤 蒸馏 (1)吸附 沉淀 可溶性 (2)吸附沉淀 (3)固体物质 溶液 ①玻璃棒 锥形瓶 ②漏斗 滤纸 三层 (4)气体 气体 沸点 2.一定量的水，当它由固态变成液态，再由液态变成气态，水分子的_________和________不会发生变化，变化的是水分子之间的___________和___________。 答案：数目 大小 距离 分子的排列方式 3.雨后路边的水渍一会就消失了，是由于___________获得___________，运动___________，挣脱___________离开___________，变成___________逃逸到空气中。这叫水的___________。烧开了水之后，揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下，这是___________在锅盖上___________的结果。 答案：水分子 太阳光的能量 速度加快 水分子之间的束缚 液体表面 水蒸气 蒸发 水蒸气 冷凝 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.水变成水蒸气是（ ） A.水的微粒发生了变化 B.发生了化学变化 C.水的微粒间的间隔发生了变化 D.水的微粒由静止变成了运动 思路解析:水变成水蒸气，这是一个状态的改变，由液体变成气体，吸收热量，温度升高，体积变大，是物理变化不是化学变化，B不对。从微粒的角度来看，温度升高，微粒的运动加快，微粒之间的间隔增大，所以体积才变大，本质是微粒间的间隔发生了变化，水的微粒本身并没有发生了变化，A不对。微粒总是在不停地运动着，不论是固体、液体还是气体，都在运动，D不对。 答案：C 2.水在自然界中的存在形式是（ ） A.气态 B.液态 C.固态 D.三态均有 思路解析：自然界中水的存在三种形态都有。云是气态的水，即水蒸气，河流、海洋中的水是液态的，冰川、冰山中的水是固态的。 答案：D 3. 0 ℃的水继续冷却，结成冰后，分子间的间隔（ ） A.不变 B.增大 C.减小 D.不能确定 思路解析：宏观上水变成冰后，体积增大。为什么温度降低，水分子之间的间隙就增大了？这个问题至今还没有一个满意的答案。比较流行的是“假晶体”的存在。 答案：B 4.(2010邹城五中中考模拟)水在不同的条件下会发生三态变化，主要原因是（ ） A.构成水的微粒的大小发生了变化 B.构成水的微粒间的间隔发生了变化 C.水的物理性质发生了变化 D.水的化学性质发生了变化 思路解析：水的三态变化，本质上是温度的变化导致水分子间距离变化的结果。温度升高，水分子之间的距离变大，当距离增大到一定程度，即由液态变成气态；同样，水蒸气在冷凝过程中，由于分子间距离变小，由蒸汽冷凝成为液态水。 答案：B 5.下列属于化学变化实质的是（ ） A.分子运动速