九年级化学 第一章第一节空气课件 北京课改版.ppt

第一章 空气之谜 纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 1．按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）。 A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．新鲜空气 空气质量日报 * * 第一节 空气 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 探究: 空气中各种气体分别占多大比例? 探究：氧气在空气中占多大比例 止水夹 烧杯 导管 广口瓶或集气瓶 燃烧匙 A B C D E 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1.连接仪器，检查气密性。 2.点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3.待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 1 盛放红磷的集气瓶内，有什么？ 空气 2 将红磷点燃后放到集气瓶里，见到什么现象？ 黄色火焰、放热、产生大量白烟 （3）红磷熄灭冷却后把弹簧夹打开后会有什么现象？为什么？ 水进入集气瓶约1/5体积，因为红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，且生成物是固体，导致集气瓶内的气压减小，因而水倒流。 （4）通过该实验得出的结论是什么？ 氧气约占空气体积的1/5。 （5）若剩余气体主要是氮气，上述实验可以知道N2的什么性质？ 无色气体，难溶于水、不能燃烧、一般也不支持燃烧。 水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释： 足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积 【实验现象】①红磷继续燃烧，放出大量的热，产生大量白烟。（冷却到室温后）②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶内容积的1/5。 磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 文字表达式 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 文字表达式的书写： 1、红磷的燃烧 2、红色粉末氧化汞加热变成银白色液体的汞 3、汞和氧气反应生成氧化汞 4.镁在空气中燃烧生成白色的氧化镁 1 燃烧匙内放过量红磷的目的是什么？ 使瓶内的氧气全部参加反应 2 为什么实验开始前要关闭弹簧夹？如未关闭，可能的后果是什么？ 3 为什么要等集气瓶冷却后才能打开弹簧夹？ 4 如果装置的气密性不好，结果可能是什么？ 5 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 6 在实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？可能的原因有哪些? 防止瓶内的空气受热膨胀后逸出，使测定结果偏大。 因为燃烧放热，瓶内温度较高气体气压较大，引起测量结果偏低。 燃烧结束时瓶内压强减小，瓶外的空气会进入集气瓶，引起测量结果偏低。 有；红磷在氧气含量过低的实验条件下不能继续燃烧。 ①装置漏气；②红磷量不足；③装置未冷却就打开弹簧夹。 本实验成功的关键 1、装置的气密性要好； 2、红磷要足量； 3、红磷燃烧停止后，要等 到集气瓶内温度降至室温后才打开弹簧夹。 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 体积分数！ 空气的成分 本课题小节 空气成分别忘记，主要成分氮氧气； 氮七八，氧二一，零点九四是稀气； 还有两个点零三，二氧化碳和杂气 ; 百分体积要记清，莫要当成质量比 ; 还要注意防污染，环保意识要树立。 　　你能利用家庭中的材料， 设计一个简单实验，粗略测 定空气里氧气的含量吗？ 混合物：由两种或两种以上的物质混合在一起组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水 混合物没有固定的组成，也没有确定的性质。 象空气这种由多种物质组成的物质是混合物。 不能用具体的化学符号表示 空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。 纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、磷P、五氧化二磷P2O5等。 1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少 量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。 2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观 察现象： 。 3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么 现象 。 瓶内水位变化 ; 消耗的气体跟余下的气体的体积比为 。 实验说明: 。 产生大量的白烟 水从烧杯倒吸入集气瓶内. 水的体积约占瓶容积的1/5 1:4 空气中氧气的体积约占整个空气体积的1/5 4．下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题： 1 可观察到的主要实验现象是什么? 写出反应的文字表达式。 2 燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮