2013—2014学年教学经验.docVIP

2013-2014学年教学经验总结 硋灶中心小学 吴天秀 光阴似箭，转眼间我步入教师行列已经一年多了，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，我不断成长、进步。我对自己的工作表现有满意也有遗憾，总体上看自己在教学方面积累了不少经验。? 在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：? 备课? 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。? 二、多学习，多请教? 作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动，如：语文、数学、英语等，从其他老师的课堂中学习其他老师的教学经验，并发掘学生的兴趣爱好，从而在美术课堂中将美术知识和其他科目的知识融会贯通。这样学生更容易接受美术知识。? 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。? 三、认真备课，钻研教材，认真上好每一节课? 在备课时我认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。? 四、多看书，多上网? 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。 ?在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的乐趣，形成基本的美术素养和学习能力，培养学生的美术兴趣，为终身学习奠定基础。 一、认真上好每一节课 为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。并且大部分学生对美术产生了热爱之情。 二、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 对此，我通过各种方式培养学生的学习兴趣，如：找一些与美术课程相关的动画片、视频，除此之外，通过多种课堂形式激发学生的兴趣，如：个人绘画与小组合作相结合、绘画、手工、泥塑等多种形式结合，这样既发挥了学生的个性也发展了学生的共性。大大激发了学生对美术的学习兴趣。 三、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，如：在评价学生作品的时候，采取学生自我评价、学生之间相互评价、教师评价等多种评价方式，这样有利于培养学生的美术审美能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。从而弱化了学生在各种美术竞赛中的竞争意识，这一点可能不利于个别美术基础较好的学生的发展，下次需要改正。 四、及时写教学反思? 我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找