农机具的使用与维护-教案.doc

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农机具的使用与维护 教 案 沙雅县职业技术学校 2016年9月 授课课题(教学章节或主题) 翻 转 犁 授课时间 90 授课班级 授课类型 讲授 教学目标、要求 配置 分类 工作原理 教学重点、难点 机械的工作原理 教学方法 讲授、谈话、讨论、互动,实训、发现法、 第一课时 教学过程 翻转犁是拖拉机配套使用的,由双联分配器控制犁的升降和犁的翻转。 翻转犁包括悬挂架、翻转油缸、止回机构、地轮机构、犁架和犁体,通过油缸中活塞杆的伸缩带动犁架上的正反向犁体作垂直翻转运动,交替更换到工作位置;地轮是丝杠调节耕深的一轮两用机构。悬挂架与工作主机相连,犁体通过犁柱连在犁架上,犁架上安装有地轮机构,其特征在于所说翻转油缸中缸体与接在犁架上的油缸座相铰接,缸体内有一做伸缩运动的活塞杆,犁架上固定有中心轴,在中心轴外的中心轴套后端与活塞杆铰接,前端穿过并固定在悬挂架横梁上,活塞杆通过与油缸座、犁架连接带动中心轴在中心轴套内做回转运动。 作业布置 了解翻转犁包括悬挂架、翻转油缸、止回机构、地轮机构、犁架和犁体,通过油缸中活塞杆的伸缩带动犁架上的正反向犁体作垂直翻转运动,交替更换到工作位置 教学后记 翻转犁是拖拉机配套使用的,由双联分配器控制犁的升降和犁的翻转。 所以要了解动力机械才能学得更好。 第二课时 教学过程 该系列产品整机结构合理,刚性强,选材优质,美观大方。   具有双向翻转功能,省时省油,高效经济。   配置小复犁,能切割田间地表植被,以利秸秆杂草深掩变腐肥田。   具有三档调幅功能(21度、24度、28度)。以1LFZ-435为例,其耕幅可分别达到140厘米、150厘米、160厘米,可根据土壤比阻力大小选择不同的耕幅。 作业布置 记住深度值 教学后记 要学生注意机械在本地的适用性。 授课课题(教学章节或主题) 铧式犁的基本构造和类型 授课时间 90 授课班级 授课类型 讲授 教学目标、要求 机型 工作原理 选购 教学重点、难点 机型 工作原理 教学方法 问题讨论法、欣赏法、观察法、局部探求法、研讨教学法、综合性学习法、合作探究教学法等,讲授、谈话、讨论、互动,实训 第一课时 教学过程 一、组成:犁架、主犁体、耕深调节装置、支承行走装置、牵引悬挂装置等。其中,主犁体为铧式犁的核心工作部件,本章所涉及到的内容主要是针对他的。 二、类型:牵引式——运输状态下,机具的重量全部由机具本身来承担。 悬挂式——运输状态下,机具的重量全部由拖拉机来承担。 半悬挂式——运输状态下,机具的重量前部分由拖拉机承担,后部由机具来承担。 此处可用机构简图形式简要介绍他们各自的工作特点。 作业布置 组成:犁架、主犁体、耕深调节装置、支承行走装置、牵引悬挂装置等。其中,主犁体为铧式犁的核心工作部件,本章所涉及到的内容主要是针对他的。 教学后记 要学生掌握基本结构。就要实训才能使用。 第二课时 教学过程 国内耕作机械中铧式犁一般单犁体耕宽b 20-30cm,a 18-25cm,最大耕宽为40cm,最大耕深为50cm。 四、主犁体的结构及用途 犁铧——切开土垡、引导土垡上升至犁壁 犁壁——破碎和翻扣土垡 犁侧板——平衡侧向力 犁柱——联结犁架与犁体曲面 犁托——联结犁体曲面与犁柱 犁踵——耐磨件,防止犁侧板尾部磨损,可更换。 第二节 犁体曲面的工作原理 一、曲面类型 前面我们已经介绍过,犁铧与犁壁共同组成了犁体曲面,由于曲面的参数不同、性能不同,曲面可分为:翻土型、碎土型和通用型(教材称:螺旋型、熟地型、半螺旋型)。 翻土型——犁铧起土角较小,犁胸部平缓,易于引导土垡上升,但翼部扭曲较为明显,目的在于将上升至曲面顶部的土垡实现翻扣。这种形式的曲面,土垡的运动轨迹为一条螺旋线,故又称螺旋犁。他主要用于开荒、深翻、消灭杂草和病虫害。 碎土型——犁胸部较陡,翼部几乎为直立状,土垡沿曲面上升过程中表现为上压下挤,从而使土垡破碎。一般用于土壤状况较好、杂草较少且以松土为主的耕地作业,故又称熟地型犁。 通用型——形状和性能基本界于翻土型和碎土型之间,故又称半螺旋型,目前包括山东在内的华东、华中地区应用较多。 作业布置 分析曲面的作用 教学后记 学生难理解曲面的作用。要到现场分析和观察 授课课题(教学章节或主题) 犁体曲面的工作原理 授课时间 90 授课班级 授课类型 讲授 教学目标、要求 机械的特点 工作原理,使用。 教学重点、难点 犁体曲面的工作原理 教学方法 讲授、谈话、讨论、互动,实训、发现法、问题教学法、范例教学法、暗示教学法、互动,实训对话法、目标教学法、问题教学法、启发式教学法、程序教学法直观教学法 第一课时 教学过程 犁体曲面的工作原理 犁体曲面由铧刃线、胫刃

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