理学院开展党的群众路线教育实践活动调研报告.docVIP

附件三：理学院开展党的群众路线教育实践活动调研报告 根据学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案的有关精神和要求，我院积极响应中央和上级组织的号召，在全院师生中积极认真地开展群众路线教育实践活动第一环节的工作。 深入基层，广泛认真听取群众意见 为贯彻落实学校的要求，院党委对第一环节的工作做了详细具体的安排，院领导深入基层，通过听取党支部意见、召开座谈会、个别访谈教职工、问卷调查、开设意见箱等方式广泛进行调研。调研主要内容包括四个方面：1、学院领导班子及成员在“四风”方面存在的问题；2、学院工作存在的突出问题；3、对党的群众路线教育实践活动开展情况的意见建议；4、对上级党组织、学校和学院改进工作作风相关规定执行情况的意见。调研对象包括基层干部、管理人员、一线教师及学生代表等。调研活动避免了人员重复，尽量不扰民。 理学院现有再职教职工106人，本科学生857人，研究生16人。学院党委设有2个教工支部和5个学生党支部，教工党员62人，学生党员104人。院领导分头召开座谈会共6次，个别访谈群众10多人，发放调查问卷23份、征求意见表136份。到目前为止，征求意见覆盖率教职工达80%，学生达12%，共收到各类群众意见108条。 二、存在的问题、不足及建议 领导班子对照本次活动的要求，查找存在的问题和不足，对群众意见认真进行梳理、归纳汇报如下： 学院领导班子在“四风”方面存在的主要问题及建议 形式主义方面 （1）学院各类会议太多，效率不高，形式主义严重。同学们眼中的“凑人数会议”没有实际的意义。 （2）学院制定的政策太多却落实不力。比如实验室开放，只重在口头，没有切实实施。岗位聘任的考核没有严格执行，对学院领导的年度考核经常走形式。 （3）学院的意见箱时有时无，应长期设置，随时解决老师提出的问题。 （4）每次学院都定了很多目标，但到头来让人很失望。老师看中的是个人发展、收入上有没有好处和变化。 （5）学院事务透明度不够，特别是对学生。如学院经费的使用透明度不够，公开收支和使用情况需要进一步细化。 官僚主义方面 （1）学院领导班子成员深入群众，到一线了解情况和沟通交流不够。如有的领导在不熟悉情况的时候就布置任务、院领导深入课堂听课了解情况少、深入学生班级寝室少。 （2）对群众反映的意见重视不够，得不到明确的回复和很好的解决。老师们觉得很多时候提了意见但不起作用。 （3）申报项目、奖项，编写教材等，为什么领导一定要牵个头。 （4）领导班子对教职工的人文关怀不够。 （5）班子成员及各分管工作之间协调配合不够。 享乐主义方面 （1）能在校内开的会都不要去景点开，不赞成享乐主义。 （2）年终聚餐和集体聚餐的时候吃得较差，希望少数人吃饭的时候少消费点，不要大吃大喝。群众在一起吃饭次数少，领导吃饭的次数没见减少。 （3）经费不能光是领导干部使用，要惠及更多的老师。建议减少行政经费，节约为主，节约下的经费可以补助到教师福利上，或用于科研。经费开支浪费多。 出差要节约一点，现在信息渠道很宽，并不一定非要走出去调研。有的人经常出去开会，为什么不能轮流去调研，都应该出去长见识。 奢靡之风方面 与其他学院或部门相比较，理学院的领导班子在奢靡之风问题上是做的比较好了，领导都比较朴素。 2、对学院工作的意见和建议 一是岗位聘任和岗位考核问题。新的岗位聘任方案即将出台，老师们提了很多意见和建议。 （1）考核的规则制定好了，要在阳光下考评。A岗的科研任务更应该严格考核，A岗不能完全按照职称来聘，部分老师评了职称可能动力反而不足了，有些年轻老师可能动力更足些。一些A岗的是否具备完成科研职责的能力，我们应该严格考核。 （2）新来的年轻老师的工作量不饱和问题，老师因为生病、进修、读书、产假等原因工作量不饱和问题，考核的时候应体现学院的人文关怀，减免工作量或是适当照顾。这方面应制定详细的政策，不能考核的时候酌情考虑一下就定了，就会引起许多矛盾。教师发表论文和申报项目都有很多不确定因素，成功的概率小，只有排课还是相对可控的，如果因为教学工作量不够而基本合格，其实是管理不够人性化。 （3）B1以上岗位设有一些管理职责，到底那些工作可以算这些工作量，学院应该创造充分的机会让老师来完成这项工作。 （4）对A岗进行高质量要求对学院是有利的。但是作为A岗位的老师，困难也比较大。除了科研文章、项目的要求，还要求那么多教学工作当量，教学任务重且每周还要参加一些会议，感觉时间上不够用。 （5）低岗位的完成了科研、积分任务，是不是也应该奖励呢，学校奖了，为什么学院就不奖励了呢？ （6）历年的年度考核、聘期考核中没有做到一视同仁，“会闹会哭的娃有奶喝”，没有去闹的就严，闹了就从基本合格改成合格了。