2013春西南大学《邓小平思想》1-5次作业.docVIP

第一次 一、论述题 1、简述邓小平教育思想的主要特征； （1）教育战略性； （2）教育时代性； （3）教育务实性； （4）教育阶级性； ? （5）教育适应性。 2、简述党的十三大提出的三步走”战略目标的内容； （1）第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； （2）第二步，到20世纪末，使人均国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； （3）第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 二、选择题 1、邓小平教育思想是( )的重要组成部分 A.邓小平理论 2、邓小平抓政治上拨乱反正的一项重要工作是( ) B：批判“两个凡是” 3、邓小平抓教育上拨乱反正的一项重要工作是( ) B.推翻“两个估计”” 4.恢复高考制度是( ) B.1977年 5.1985年5月19日，邓小平在全国教育工作会议上指出，一个十亿人口的大国，( )，人力资源的巨大优势是任何国家比不可的。 C：教育搞上去了 6.邓小平指出，知识分子是( )的一部分 C．工人阶级 7.1984年10月，中共中央作出了关于( )改革的决定 A．经济体制 8.邓小平提出( )是第一生产力 A．科学技术 9.邓小平理论的精髓是( ) D.解放思想，实事求是 10.1929年，邓小平发动和领导了著名的( ) A：百色起义 11.1997年9月12日，召开了中国共产党( )全国代表大会 B：第十五次 12.学习邓小平教育思想的根本方法是( ) C：理论联系实际法 第二次 一、简述题 1、简述两手抓，两手都要硬”的基本内涵； 答：其一，一手抓改革开放，一手抓打击犯罪； ? ??其二，一手抓经济建设，一手抓民主法制； ? ??其三，一手抓改革开放，一手抓惩治腐败； ? ??关键是一手抓物质文明，一手抓精神文明。 2、简述四有”的基本内涵及其相互关系。 答： ?有理想，就是要树立共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义共同理想； ? ? ??有道德，就是要树立以为人民服务为核心、以集体主义为原则的共产主义道德风尚； ? ? ??有文化，就是指社会主义新人必须具备较高的科学文化素质； ? ? ??有纪律，就是指自觉遵守党的路线方针和政策，遵守党和国家的法律和各项纪律。 ? ? ??在四有”中，理想和纪律是社会主义新人基本素质中最重要的素质，而道德和文化则是建立理想和遵守纪律的前提和基础。 二、选择题 1.邓小平教育思想根植于中国土壤，有其形成与发展的( ) A：实践基础 B：理论条件 C：历史条件 2.两个凡是的内容是指 B：凡是毛主席作出的决策都坚决拥护 C：凡是毛主席的指示都始终不渝遵守 3.1985年，邓小平强调要教育全国人民做到( ) A：有理想 B：有道德 C：有文化 D：有纪律 4.邓小平教育思想不同于传统教育理论主要体现在( ) A：提出教育必须为经济建设服务 B：提出引进外国智力，使教育从封闭走向开放 5.邓小平指出，毛泽东同志告诉我们( )是敌后的三大任务 A：战争 B：生产 C：教育 6.学习邓小平教育思想，在唯物辩证法指导下，主要方法有( ) A：理论联系实际法 B：历史分析法 C：调查研究法 D：总结经验法 7.邓小平在论述教育与经济关系时的基本观点是( ) A：经济要发展，教育要先行 B：经济要发展，教育要开放 C：经济要发展，教育要适合国情 8.1978年4月22日，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中要求我们在教育与生产劳动结合的( )不断有新的发展 A：内容上 D：方法上 9.邓小平认为( )与( )是辩证统一的关系 B：红 C：专 10.邓小平的辩证思想对其教育思想产生重要影响，具体体现在( ) A：一切从实际出发，实事求是 B：红与专的辩证关系 C：利用外国智力，走教育开放之路 第三次 毛泽东教育思想是( )在中国教育领域的应用与发展。 C：马克思主义的教育思想 邓小平同志认为，在建设有中国特色社会主义的过程中，我们要把知识分子真正作为一支()的力量 C：依靠 毛泽东同志除了强调教育同生产劳动相结合外，还更加全面、完整地提出教育要同社会实践和( )相结合。 D：科学实验 毛泽东同志一贯重视教育改革，并把改革( )作为革命的一项重要任务。 B：旧教育 知识分子劳动化，劳动人民知识化是( )的教育思想。 A：毛泽东 邓小平认为，( )为社会主义现代化建设培养人才和劳动后备军。 C：教育 邓小平指出我们的教育要坚持与( )相结合的方针。 A：生产劳动 整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应，是( )的重要思想。 B：邓小平 邓小平同志明确提出( )成为工人阶级的