空气及室内空气样方法.doc

成 都 医 学 院 教 案 首 页 2012 级 卫生检验与检疫 专业 本科 班 任课教师：刘新 课程 环境卫生学 题目 空气及室内空气采样方法 学时 讲授 实验 3 练习 行课时间 2014年 11月 17 日 星期一 第1—3 节 课次 第 次 教 材 《环境卫生学》，杨克敌主编，人民卫生出版社，2012年，第7版 教 具 PPT、黑板 教 学 目 的 要 求 掌握：大气环境卫生学意义 熟悉：采样仪器、采样方法与效果评价。 了解：质控图制作的意义与方法。 教学重点 难点及其 解决方案 重点：灵敏度、精确度和准确度概念 难点：均数，标准差，相对标准差概念与标准曲线概念。 解决方案：通过相关案例理解相关概念 参 考 资 料 实 施 情 况 小 结 教研室主任签名： 年 月 日 成 都 医 学 院 教 案 续 页 教学过程、内容及时间分配 教学方法与手段 空气及室内空气采样方法 提出案例：伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件、马斯河谷烟雾事件、日本四日市哮喘。重点解读我国云南宣威肺癌情况，从而提出空气污染对人类危害及防治的卫生学意义。导入空气有害物存在的状态及类别。 大气中有害物质的存在状态 （一）气态 在常温常压下以气体形式分散在大气中，如CO、SO2、NOx、Cl2、苯等。 （二）气溶胶 有害物质的固体微粒或液体微滴逸散于空气中以多种状态同时存在的分散系，有雾、烟、尘三类气溶胶。 大气采样方法 直接采样法 当空气中被测组分浓度较高，或所选用分析方法的灵敏度较高时 注射器采样、塑料袋采样、真空瓶取样。 浓缩采样 当空气中被测组分浓度较低，需浓缩方能满足分析方法的要求时。溶液吸收法：采集气态或蒸气态的污染物。常用的吸收液有水、水溶液和有机溶剂等。滤纸和滤膜阻留法：采集尘粒状气溶胶。常用的滤料有玻璃纤维滤料、有机合成纤维滤料、微孔滤膜等。固体吸附剂阻留法：常用的吸附剂有颗粒状吸附剂和纤维状吸附剂。 采样仪器 （一）收集器 1、液体吸收管: （1）气泡吸收管； （2）多孔玻板吸收管； （3）冲击式吸收管 2、填充柱采样管 3、低温冷凝浓缩采样瓶 （二）采样器 1、小流量气体采样器 2、小流量可吸入颗粒采样器 3、大流量颗粒物采样器 4、个体采样器 （1）主动式个体采样器 （2）被动式个体采样器 （三）现场监测仪 四、现场空气采样 （一）气体采样的基本要求 1、采样点现场的要求：采样点设在空旷地点；气体采样器放置高度为1.5m左右；颗粒物采样器放置高度为3～5m。 2、采集的样品具有代表性。 3、采样速度能保证最佳吸收效率，且采样量能满足分析方法的需要。 4、记录现场采样条件 （二）大气采样 1、采样点： （1）点源污染：四周布点；扇型布点；捕捉烟波布点 （2）面源污染 （3）线源污染 2、采样时间 （1）日平均浓度的测定，每日应有12～18h的采样时间（每天早、中、晚至少采样3次） （2）年平均浓度的测定：每月至少有分布均匀的5～12个日均值 （3）一次最大浓度的测定：在生产负荷最大、气象条件最不利于污染物扩散时，在污染源的下风侧采样，当风向改变时应停止采样。 （三）室内空气采样 1、采样点： 公共场所按100m2设2～3个点；居室面积10m2设1个点，10～25m2设2个点，25～50m2设3～4个点。 一般采样点分布均匀，两点之间相距5m左右，采样点高度1.5m、离墙1m、离门窗一定距离。 2、采样时间 （1）长期累计浓度的监测：采样24h （2）短期浓度的监测：采样时间为几分钟至1h （3）监测持续时间安排：每次不应少于7天（包括一个星期天）。短期采样频率一般每天不少于8次，每次不少于半小时。 五、空气采样体积的测量和流量计的校准 （一）空气采样体积的测量 1、直接采样法 2、有动力采样法 空气采样体积＝流量×采样时间 3、标准状态下的采样体积换算 （二）流量计的校准 采样效率及其评价 一般一个方法的采样效率在90％以上才适合实际应用 （一）评价气态和蒸气态采样效率的方法 1、绝对比较法 2、相对比较法 （二）评价气溶胶采样效率的方法 1、颗粒采样效率 2、质量采样效率 七、提问 1、大气采样器的类型与注意事项？ 2、采样点设置要求（代表性）及注意事项？ 讲授（100分钟）