第7课时在公共活中.doc

第7课时 在公共生活中 知识疏理 本单元共三个小节，涉及基本的交往礼仪、人际交往与沟通方面的知识，主要知识点有以下几个方面。 一、走进公共生活 1、人与人相互之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。我们的公共生活并不仅仅是由周围熟悉的人和事组成的，随着科学技术的发展，信息化网络化时代的到来，我们的公共生活空间扩展到了整个地球村。 2、融入公共生活中是我们健康快乐成长的需要。在公共生活中，我们既要克服自卑心理、又要克服自傲心态，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，才能获得更广阔的发展空间。 二、平等交往 1、要融入公共生活，只摆正心态是远远不够的，还必须遵守公共生活中的基本准则，做到：（1）平等待人 （2）谦逊宽容 （3）遵守规则 和谐共处，尊重民俗风情和文化传统，懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。 三、公共生活中的礼仪和礼貌 1、讲究文明礼貌的意义：可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。礼貌增进人际和谐，养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福人生。 2、礼仪美化生活。礼仪无处不在，无时不有。家庭是我们人际交往的起点，学校是我们人际交往的主要场所，我们不仅要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。 3、掌握一定的交往技巧：人与人之间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还要掌握一定的交往技巧。言谈礼仪、行为礼仪是我们与他人文明交往的主要方式。温文尔雅、从容大方、彬彬有礼的言谈举止，按规则办事的行为习惯，不仅是一种修养，更是我们无形的财富。 4、我们要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯. 重难点分析 重点:(1)公共生活的基本准则 (2)文明交往的技巧 难点:在日常生活中,做到自觉讲究礼仪和礼貌,自觉遵守公共生活中的规则,与他人平等交往,如何想办法把所学的基本知识与观点统一到行动上是本课的教学难点。 考点预测 2010年的中考可能围绕“公共生活中交往的基本准则”、“文明交往的技巧”等重点内容来出题，题型多为选择题、判断题，简答题，题目与学生的生活实际联系密切，多考查学生的行为取向和情感态度价值观。 例题剖析 1、（2009湖南常德中考）下课时，李里不小心擦掉了袁媛课桌上的文具和课本，于是连忙说：“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，袁媛则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明和谐的共同生活需要 ①相互尊重 ②讲求原则 ③彼此宽容 ④学会竞争 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ [答案] C [解析]从题目中所设置的情境看，李里和袁媛由于相互尊重和彼此宽容，从而化解了日常生活中的磨擦，可见和谐的共同生活需要相互尊重与彼此宽容，①③符合题意，而②④ 与题干无关，故选C。 2、（2009 安徽芜湖）大作家夏衍老人临终前感到身休十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了一句：“不是‘叫’，而是‘请’。一个“请”字告诫我们：在人际交往中要 A、举止端庄 B、学会倾听 C、待人礼貌 D、学会妥协 {答案} C [解析] 此题考查的是待人礼貌的表现，其主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄，夏衍老人临终前对医生用“请”而不是用“叫”，说明夏衍老人礼貌待人，体现在语言文明上。A、B、D与题干无关，故选C。 3、仔细观察下图，这幅漫画的主要寓意是（ ） A、中国是世界上“礼仪之邦” B、文化差异是不可逾越的障碍 C、要了解并尊重不同文化和风俗习惯差异 D、我国人民生活水平显著提高 [答案] C [解析] 此题以漫画的形式考查对文化的多样性的理解。中国人的热情好客的表现就是让对方多吃，而西方人对这点是不能理解的，这也是文化的多样性和差异性的表现。 4、（2008 山东）吃过晚饭，爸爸正在看《新闻联播》，小华想起他喜欢的电视剧《西游记》马上就要开演了，于是抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。门铃响了，正在整理文件的爸爸说：“小华，我正忙着呢，你去开门。”小华非常不情愿地走过去，开门一看，原来是爸爸的同事王叔叔，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的电视剧。王叔叔送给小华一辆玩具汽车，小华却说：“这个礼物是小孩子玩的，我都上初中了！”爸爸和王叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量开得更大了。过了一会儿，王叔叔要走了，爸爸送王叔叔，小华眼睛也不眨地仍然在看电视。 阅读上述材料，请指出小华不符合礼仪要求的行为，并告诉他正确的做法是什么。 [答案] ①小华不应该从爸爸手中抢过摇控器，应该等爸爸看完《新闻联播》后再看电视剧。②他没有主动去帮爸爸开门，开门后也没问候客人，应该看爸