第二课《多变的格》导学案.doc

高一政治教学案三《影响价格的因素》 目标导学 ： (一) 教学目标： 一、 知识与技能：过程有方法：情感态度与价值观：通过学习劳动价值论，形成劳动创造价值、劳动光荣的观念。重点：供求价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式。难点： 1、影响价格的因素 影响价格的因素很多,如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的_____________来实现的。 供求关系影响商品价格变化：当______________时，出现_______________的现象，就是所谓的_________市场。当______________时，出现_______________的现象，就是所谓的_________市场。 2、价值决定价格 商品的价格变动受到________________ 的影响，但价格最终是由____________决定的。___________ 是 价格的基础，__________ 是价值的货币表现。 商品价值量不是由___________________________决定,而是由____________________决定。 价值量与社会必要劳动时间成________(正比／反比)，与社会劳动生产率成________(正比／反比) 社会劳动生产率提高的意义____________________________________________________。 个别劳动生产率提高的意义____________________________________________________。 3、价值规律内容__________________________________________________________________________。 表现形式是______________________________________________________。 自主领悟 1、商品的价格是由 A、?? B、C、?? D、影响价格的因素有很多，引起价格波动的大部分因素都是通过改变该商品的（??????? ）或（??????? ）来实现的。　A、价值???? 价格???????? B、供给???? 需求C、价值量?? 价值????????D、价值???? 供求5、在市场经济中，为什么每个生产者都要不断改进技术、提高自己的劳动生产率？ 合作探究 易错易混： 1、所谓买方市场是指当商品处于供不应求时，商品短缺，购买者争相购，出现“物以稀为贵”的现象。（ ） 2、商品价值量不是由个别劳动时间决定的,因此，提高个别个别劳动生产率没有意义。（ ） 3、“优质优价”表明商品的价格是由质量决定的。（ ） 4、社会劳动生产率与商品价值量成个别劳动生产率与商品价值量成正比，与商品价值总量无关。社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产的商品的使用价值量都成比。 （一单项选择题A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　D．②④ 管理专家说，降价决不是一种简单的让利行为。对外来说，降价可以扩大市场占有率；对内来说，则是企业的一场“内部革命” 2、“降价可以扩大市场占有率”表明了（ ） ①降价能导致商品价值增加 ②市场占有率受价格高低的影响 ③产品价格高低可以影响市场需求 ④价格变动与产品的供给量密切相关 A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　D．②④ 3、A、?B、C、?D、供求关系对价值的影响 4、价值规律所要求的等价交换（???? ）A、?是指每次商品交换都必须是等价的B、?是指每次商品的价格都应与价值相一致C、?只存在于商品多次交换的平均数中D、?表明等价交换的次数多于不等价交换的次数4月以来，生猪及猪肉供应偏紧，价格出现较大幅度上涨。猪肉价格一涨，苦了居民，喜了农民。农民有了按劳等值的收获，当然高兴。但城市居民的生活受到影响，富了的城市人毕竟是少数，大多数城市居民还是低收入者，面对十几元一斤的猪肉实在尴尬。结合上述材料，从《经济生活》分析猪肉价格上涨的原因。 （三）高考真题 1、（2010高考·全国新课标卷12）按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90％的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5％，本外币间的汇率为l：8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为 A．80，84 ．84，80C 84．64 D．84，100福州至厦