经典诵读与作文学课题研究.doc

经典诵读与作文教学课题研究 四一班活动计划 一、学生情况分析 （一）、经典诵读 1、有一定的基础。本班学生从一年级入学开始接触古诗，至今，积累五言绝句56首，七言绝句53首，七言律诗10首，五言律诗5首，其它古诗18首。 2、学生对经典诵读有浓厚的兴趣。 3、学生普遍有较好的诵读习惯。 4、在以往的诵读中，背诵多，理解少。需加强理解。 5、前几年的诵读面较窄，主要以唐诗中的五言绝句、七言绝句为主。需要在本学期拓展诵读面。 （二）、阅读兴趣 阅读兴趣调查表（一） 学生姓名 很感兴趣 较感兴趣 不感兴趣 罗鹏举 ★ 赵子文 ★ 刘文华 ★ 杜立新 ★ 崔满铜 ★ 王丽霞 ★ 蔺琳 ★ 杨敏 ★ 康勇 ★ 田丽环 ★ 王银光 ★ 石丽 ★ 杨巧红 ★ 王丽红 ★ 李永胜 ★ 席永新 ★ 董菊萍 ★ 高军霞 ★ 康常福 ★ 林亚雄 ★ 骆启阳 ★ 魏菊芳 ★ 魏菊红 ★ 魏志杰 ★ 魏志鹏 ★ 谈翔宇 ★ 陈萍艳 ★ 陈康 ★ 魏金星 ★ 骆婷婷 ★ 骆瑞东 ★ 崔亚亚 ★ 王丹 ★ 阅读兴趣调查表（二） 姓名 童话 故事 科幻 故事 历史 故事 儿童 小说 经典 名著 精美 散文 人物 传记 其它 刘文华 ★ ★ ★ ★ 骆启阳 ★ ★ 席永新 ★ ★ 杨敏 ★ ★ ★ 王丽霞 ★ ★ ★ ★ 李永胜 ★ ★ ★ 蔺琳 ★ ★ 高军霞 ★ ★ 陈康 ★ ★ ★ 崔亚亚 ★ ★ ★ 魏菊红 ★ ★ 魏志鹏 ★ ★ 谈翔宇 ★ ★ ★ 阅读兴趣分析： 有四分之一的学生对阅读不感兴趣，需要逐步培养其对阅读的兴趣。 由表（二）可以看出，学生感兴趣的读物较为集中，主要是童话和儿童小说，因此，拓展学生的阅读面也是本学期一个重要的任务。 二、本学期经典诵读计划 （一）、形式：自由诵读、师生共享和诵读活动。 自由诵读包括经典诗歌、散文背诵，自主阅读。 师生共享指定时朗读； 诵读活动包括诗歌座谈会、散文朗诵会和读书交流会。 （二）、具体安排 时间 内容 备注 7：30——7：50 （周一至周五） 经典诗歌诵读（目录见附页） 师生共享（目录见附页） 1：50——2：20 （周二、周四） 师生共享 以老师朗读为主 4：20——5：05 （周二） 自由阅读（推荐阅读书目录见附页） 2：30——4：10 （周五） 诵读活动 具体活动临时安排 9：30——10：50 （单周五） 古今散文名篇欣赏（目录见附页） 、读书交流会的主要内容。 1、评选优秀读书笔记（凡在读书交流会上，读书笔记被评为优秀的同学，均可获得“小书迷”纪念卡一枚，纪念卡累计达十枚时，可获得一张喜报。） 2、评选优秀读后感、随笔（凡在读书交流会上，读后感、随笔被选入《四一班文库》的同学，均可获得“小作家”纪念卡一枚。纪念卡累计达十枚时，可获得一张喜报。） 读书交流、好书推荐。 颁奖。 附录： 经典诗歌诵读： 古诗十九首 七言律诗 1．《蜀相》丞相祠堂何处寻杜甫《登楼》花近高楼伤客心杜甫《寄李儋元锡》去年花里逢君别韦应物《西塞山怀古》王浚楼船下益州刘禹锡《遣悲怀·其一》谢公最小偏怜女元稹《悲怀·其二》昔日戏言身后事元稹《遣悲怀·其三》闲坐悲君亦自悲元稹《无题·其一》来是空言去绝踪李商隐《无题·其二》飒飒东风细雨来李商隐《贫女》蓬门未识绮罗香秦韬玉·B·怀特 《世界上最好看的美文》 《假如给我三天光明 》 《想做好孩子》 推荐阅读书目录： 1.窗边的小豆豆——新经典文库 2.女生日记/杨红缨校园小说系列 3.风之王 ——国际大奖小说·爱藏本 4.山居岁月——国际大奖小说·爱藏本 5.非常老师/校园小说非常系列 6.爱心树 7.失落的一角 8.桥下一家人--国际大奖小说·爱藏本 9.屋顶上的小孩--国际大奖小说·爱藏本 10.假如给我三天光明 11.夏洛的网 12.威斯汀游戏——国际大奖小说·爱藏本 13.永远讲不完的故事/大幻想文学精品译丛 14.中国名家经典童话·严文井专集 15.小毛驴与我：安达露西亚挽歌：与《小王子》齐名，诺贝尔奖文学经典 16.极地特快（小说版）——奇妙的北极之旅 17.谁知我心——国际大奖小说 18.非常女生——校园小说非常系列 19.特别的女生萨哈拉——一个孩子的特别成长经历 20.亮晶晶 21.木偶