网络集合马克思本原理概论复习题.doc

1.如何理解马克思主义是时代的产物？ 答：马克思主义是时代的产物，资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件；而工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础。马克思主义的产生是历史时代提出的一项伟大任务。时代的需要本身既孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这追可能编委现实的各种物质条件和因素。 2.如何全面认识马克思主义的理论来源？ 答：德国古典哲学，英国古典经济学，英法两国的三大空想社会主义学说是马克思主义的三个直接理论来源，是同一历史时代的产物，它们之间不是彼此孤立互不相干的，而是相互联系，互相渗透，互相包含的，所以它们对马克思主义的影响也不是各自孤立的单独发生的，而是综合的，相交织的。 3.为什么说马克思主义是发展的理论？ 答：马克思主义之所以是发展的里冷，是由它的理论本性决定的。首先，马克思主义不是脱离实际的抽象的思辨体系，他永远面对现实世界，面对实际生活，关注和研究时代提出的最迫切的问题，总结新的实践经验，提出新的理论观点。其次，马克思主义不是宗派主义体系，它能正确地对待各种非马克思主义、甚至反马克思主义的学说，对它们进行批判地研究，剔除其中错误的观点，吸收其积极合理的内容。再次，马克思主义不是故步自封的体系，它具有自我批评意识，他能根据时代的变化、实践的发展和科学的进步，发现自身的历史局限性和不完善的地方，把自身提高到御史大和实践的需要更加适应的水平。事实上，在马克思主义产生160多年来的历史过程中，它的创造人和后继者总是根据变化了实际情况，不断推进马克思主义的理论创新，使其获得新的生命，采取新的形态，从而形成了一部内容丰富并持续向前的马克思主义发展史。可以说，马克思主义的生命力，就存在于它的不断发展和创新的过程之中。 4.如何正确理解马克思主义的科学内涵？ 答：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系，或者简要地说，它是关于工人阶级和人类解放的科学。 第一，马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 第二，马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的里冷，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。 第三，列入马克思列宁主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。 第四，马克思主义的各个组成部分，不是彼此孤立、互补联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，其追马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思主义的理论基础，处于核心地位的则是科学社会主义理论。 5.如何全面理解马克思主义的根本理论特征？ 答：马克思主义的根本里冷特征是以时间为基础的科学性和革命性的统一。 马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。 6.如何说明与时俱进是马克思主义的理论品质？ 答：第一，关于与时俱进的含义。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，关于创造性。 第二关于坚持与时俱进的意义。把与时俱进规定为马克思主义的理论品质，具有重大的现实意义。 第三，关于理论创新的长期性。理论创新是一个没有止境的过程。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，理论创新也没有止境。 第四，关于加强党的思想理论建设的重要性。党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的思想保证，必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置。 7.如何正确认识树立科学的人生理想的意义？ 答：答：（1）科学的人生理想是人生航程的灯塔。 （2）科学的人生理想是人生前进的动力。 （3）科学的人生理想是人生的精神支柱。 8.如何正确理解马克思主义不是教条？ 答：马克思主义不是教条，它并不提供对一切问题的现成答案。那种试图从马克思主义经典著作中寻章摘句，寻找对现实问题直接答案的做法，不仅达不到目的，而且是十分有害的。正如邓小平所说：“马克思去世以后一百多年，究竟发生了什么变化，在变化的条件下，如何认识和马克思主义，没有搞清楚。绝不能要求马克思解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供现成的答案的任务。真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思主义。” 9.如何正确理解学习马克思主义的目的和根本方法？p26-28 答：我们学习马克思主义的目的主要有以下几个方面： 第一，树立之正确的世界观、人生观、价值观。 第二