美学复习资料—参加教师统考的美术生 准备考研究生和艺术院校在读美术生看过来,平常我们考试的题目在这.doc

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美学复习资料 第一章绪论 一、填空(单选) 1、1750年德国理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉登的《美学》一问世,标志着美学学科的正式建立。被后人称为“美学之父”。 2、鲍姆嘉登《美学》一书的书名Aesthetica,音译为“埃斯特惕卡”,在德文中的意思是感性学即美学。 3、鲍姆嘉登把美学看成认识论。 4、“由上而下”的美学研究方法的主要特点是哲学思辨。 5、《诗学》一书的作者是亚里士多德 6、刘勰的文学理论专著名为《文心雕龙》,又是美学著作。 7、人对现实世界的审美关系属于精神关系 8、在人对现实世界所产生的众多关系中,其中最主要、最基本的关系是实用关系 9、提出“美与善相统一”论断的人是苏格拉底。此观点的长处是肯定了美与善之间的联系。 10、认为动物也有美感也会进行审美活动的人是达尔文 11、“快乐说”和“心理距离说”等美学学说所采用的研究方法是心理学的方法 12、从历史发展过程看,把山水自然开始作为绘画和文学的题材,这标志着人对自然的审美意识开始觉醒 13、提出“夫美也者,上下,内外,大小,远近皆无害焉,故曰美”的人是伍举。此观点是以善为美。虽然肯定美必须以无害为基础,但忽略了美的特点。伍举论美的资料保存在先秦著作《国语》中。 14、以费希纳为代表的美学学说属于实验美学 15、以立普斯等人为代表的美学学说属于移情说 16、艺术社会学的代表人物是法国的丹纳 17、人类审美意识的产生,从根本上来说,是与生产劳动分不开的。人类最原始的审美意识开始于对工具的制作和观照 18、美学研究的出发点是人对现实的审美关系 19、美学研究各种审美对象,其中最重要的是艺术中的审美对象。 20、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有历史性。 21、美学研究的方法具有多层次性,这意味着美学研究的各种方法在性质上有着不同的特点。 22、19世纪中叶以前,哲学方法一直是美学研究的主要方法 23、美学研究的基本方法是唯物辩证法。唯物辩证法对于美学研究有总的指导意义。 24、马克思主义美学的哲学基础应当是作为整体的马克思主义哲学。 25、“劳动创造了美”这一论断,是马克思在《1844年经济学哲学手稿》一书中提出来的。 26、“人也按照美的规律来塑造”这一论断是马克思提出来的。 27、人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是按照对象的客观规律进行建造。 28、异化劳动究竟是创造美还是制造丑,正确的说法应该是既制造丑,又创造美 29、在众多的上层建筑中,离经济基础最远的是艺术。 30、马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时,首先强调艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系。 31、孔子提出了“里仁为美”的观点。 32、雄鸟在雌鸟面前展示其色相俱美的羽毛这并不能证明这种鸟类能欣赏美,而只是出于性选择本能的需要。 33、美学思想是具有某种理论形态的对审美现象的思考。 二、多选 1、人类心理活动包括知、意、理三个方面。 2、与美学关系最为密切的学科当推哲学、文艺学、心理学、伦理学。 3、哲学研究的是人对客观世界和主观世界的最基本看法,研究人如何认识客观世界,研究各种方法论问题;文艺学则研究人类的文艺现象;心理学研究人类的心理现象;伦理学则研究人类的伦理现象。 4、提出“由下而上”的重视科学实验、实证主义美学研究方法的有费希纳、立普斯、丹纳。 5、“快乐说”的代表人物是格兰特?艾伦和亨利?马歇尔。 6、美学的产生和发展经历了以下阶段:审美意识的产生、美学思想的形成、美学学科的建立 。 7、美学思想具有两个基本特点:a借助语言形式传播;b具有理论的形态。 8、美学作为一门独立学科的建立,必须具备以下条件有专门的美学著、有独立的研究对象与范围。 9、德国古典美学的代表人物有康德和黑格尔。 10、美学研究对象是个很复杂的问题,导致这种复杂性的原因A与人本身的复杂性有关B与审美对象的复杂性有关C与审美现象的复杂性有关 11、我国当代美学界对于美学研究对象的主要观点有:A美以及美的规律B美学是艺术哲学,其研究对象是艺术C以美感经验为中心去研究美和艺术D人对现实的审美关系 12、人与周围现实世界的关系有实用关系、认识关系、伦理关系、精神关系 13、美学研究的对象是a以艺术为主要研究对象;b通过艺术来研究人对现实的审美关系;c研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。 14、美学要研究人对现实的审美关系,应该包含A审美主体B审美客体C主客体之间的关系三方面的内容。 15、美学之所以要研究审美意识、审美范畴和美学思想,是因为A可以了解审美观念历史发展轨迹B可以了解历史上的种种审美现象 16、美学之所以要以艺术为主要研究对象,这是因为艺术有以下特点:A艺术是人类审美意识的集中表现B艺术欣赏是不涉及直接功利性的审美行为C艺术是一种高级形态的美E艺术最明显地反映了时代的审美观念

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