语言表达连贯得学案(教师版).doc

语言表达连贯得体学案（教师版） 编写人：赵会喜　梁建涛　　审核人：庞继红　麻忠斌　2010-11-2 复习目标： 明确高考对语言表达连贯、得体的具体要求。 注意选择鲜活的实例题进行分析训练，注重培养学生对语言的应用能力。 复习构想： 注重讲练结合，以学生练为主，在练习中巩固知识，强调日常的积累，可以在长时间内作每日的常规性训练检查。 （一）、考点透视： 考纲要求——“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。能力层次为Ｄ级，即“表达应用”。 近年高考中，语言连贯、得体，在试题中有客观题和主观题。考查的内容主要有：语句的衔接、句序的排列、短语的排列，用语的场合、对象以及对赘余的语句语段进行判断、修改、删除，语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性。 （三）、要点讲解：? 一、连贯 连贯，指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。 ⒈话题要保持统一（表述角度要一致我们汉字的“家”，就是在“宀”下有“豕”，望文生义，只有住处养得起猪才称得上是有了家。家猪温顺老实野猪勇往直前家猪温顺老实野猪勇往直前猪汉字的家豕 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。___________,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧. A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去 B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去 D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 ⒊语境要和谐一致。 主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。景物，有远近动静的不同；色彩，有鲜明暗淡的区别；气氛，有热烈冷清之分；视角，有高低俯仰之异。这些必须和谐一致，句子才能连贯。 试一试 为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（B） ?? ?????????????????。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A．一列青黛的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。??? B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分削瘦。 C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 ⒋保持合理的句序。 要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。 常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来）。 如：“一提到雨，也就必然的要想到雪：‘晚来天欲雪，能饮一杯无？’自然是江南日暮的雪景。‘寒沙梅影路，微雪酒香村’，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。‘柴门闻犬吠，风雪夜归人’，是江南雪夜，更深人静后的景况。‘前村深雪里，昨夜一枝开’又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。” 该语段就是以时间顺序“日暮——夜里（有人活动）——更深人静——第二天的早晨”进行排序的。 再如：“必须协调人与自然，社会与人之间的相互关系，适度的汲取西方人文精神的合理因素，发扬我国原有人文精神的优秀传统，才能培育出全新的人文精神。” 分析：按照由主（人文精神→我国——西方）到次（相互关系→人与社会——人与自然），该句应调整为：“必须发扬我国原有人文精神的优秀传统，适度的汲取西方人文精神的合理因素，协调人与社会、人与自然之间的相互关系，才能培育出全新的人文精神。” 试一试： １、阅读下面一段文字，完成文后的题目 “世界屋脊”上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为令人神往的旅游热线。 下列①——⑦是从文中画线处摘出来的词语，在文中它们最恰当 的排列顺序是：（ ） ①?晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪岭 ⑤数不清的奇珍异兽 ⑥草原 ⑦冰峰 A、②⑦⑥④①⑤③ 　B、①③⑥②⑤④⑦ C、⑦④②⑥③①⑤ 　D、③①⑦②⑤④⑥ 答案：空间顺序：由高到底、由远到近 C 试一试 1.（09年辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 “开卷有益”是说打开书就一定会有收获。　　 。　　，　　，　　 ，　　 。　　，　　如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。 使人们不断完善，走向进步 当然，有的书是有缺点的，要善于选择 确实，书是人类最好的