课标与课标对部教材内容的要求.doc

课标与课标对部分教材内容的要求 蛟河十中 一、课标 1、物理学由 和 两部分组成。 2、义务教育阶段的物理课程主要目标是 3、课程基本理念：（一） ；（二） ；（三） ；（四） ；（五） 4、物理课程应改革单一的以 和 为目的的评价体系。 5、课程目标是：【1】 【2】 【3】 。 6、科学探究的过程包括： 初中物理教材、教参和“学与教”设计测试题二 人教版八年级下册物理第八章第二节课是《电功率》本节的重点有三条分别是１　　　　　　　　　　　　　　　 　 ２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３　　　　　　 本节难点是1、　　　　　　　　　　　　　　　 2、 二、 人教版九年级第十三章《力和机械》共五节课请按顺序写出： 　１　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 　２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 　３　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 　４　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 　５　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 二、课标对教材部分内容的要求 1、“理解”层次 （1）密度的概念 （2）物体的惯性 （3）机械效率 （4）功率的概念 （5）欧姆定律 （6）电功率和电流、电压之间的关系 2、“认识”层次 （1）质量的概念 （2）宏观热现象和分子热运动的联系 （3）力的作用效果 （4）浮力 （5）声产生和传播的条件 （6）凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 （7）功的概念 （8）从能量转化的角度认识燃料的热值 （9）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 3、“知道”层次 （1）物质是由分子和原子组成的（2）二力平衡条件 （3）增大和减小压强的方法 （4）物体浮沉的条件 （5）阿基米德原理 （6）防止噪声的途径 （7）白光是由色光组成的 （8）波长、频率和波速的关系 （9）做功的过程就是能量转化或转移的过程 （10）机械功的概念 （11）能量守恒定律 初中物理《课程标准》测试题一 蛟河九中 填空题　共10小题 1. 物理学是研究物质结构、 和 的自然科学。 2. 课程资源包括：文字教学资源 、 、实验室资源和 。 3.物理内容标准既规定了义务教育阶段物理课程的 同时也规定了 。 4.课程标准在评价建议中提到，为保证评价的真实、准确、全面，必须要 把 评价与 评价结合起来。 5.科学内容标准中一级主题的“物质”有四个二级主题，分别是： 、 物质的属性、 、新材料及其应用。 6.课程总目标从日常生活、自然现象或实验观察中发现与（物理学）有关的问题。 （2）能 表述这些问题。 （3） 认识发现问题和提出问题对科学探究的意义。 8. 科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、、、分析与论证、评估、交流与合作。将科学探究列入内容标准，旨在将向知识的探究过程转化，从学生向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。 1.物质相互作用 和 运动规律 2、多媒体教学资源 、 社会教育资源 3、基本学习内容、 应达到的基本要求 4、形成性、终结性 5、： 物质的形态和变化 、 物质的结构与物体的尺度 、 6、良好的思维习惯 、 能尝试运用 7、 书面或口头 8、 制定计划与设计实验 、从学生13题图 15题图 14、关于液体的压强，下列说法中，正确的是：(????? ) A．液体的压强大小跟液体的体积大小有关 B．液体的压强大小跟液体的质量大小有关 C．液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关 D．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关 15、