面向对象程序设(c++)实验指导手册.doc

实验指导手册 《面向对象程序设计C++） 屈克文 整理 计算机科学工程学院 第一部分 上机实验的指导思想和要求 2 第二部分 关于程序的调试和测试 5 第三部分 实验内容与安排 11 实验一 C++程序的运行环境和运行C++程序的方法 11 实验二 C++对C的扩充 13 实验三 类和对象（一） 14 实验四 类和对象（二） 18 实验五 继承与派生 22 实验六 运算符重载 26 实验七 多态性与虚函数 33 实验八 输入输出流 37 实验九 C ++工具 41 实验十 类模板 42 实验十一 指针与引用 44  第一部分 上机实验的指导思想和要求 上机实验的目的 程序设计是一门实践性很强的课程，必须十分重视实践环节。许多实际的知识不是靠听课和看书学到手的，而是通过长时间的实践积累的。要提倡通过实践去掌握知识的方法。必须保证有足够的上机实验时间，学习本课程应该至少有30 小时的上机时间，最好能做到与授课时间之比为11 。除了学校规定的机实验以外，应当提倡学生自己课余抽时间多机实践。上机实验的目的，绝不仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编的程序正确与否。学习程序设计，机实验的目的是：加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，光靠课堂讲授，既枯燥无味又难以记住，但它们是很重要的，初学者的程序出错往往错在语法上。通过多次机，就能自然地、熟练地掌握。通过上机来掌握语法规则是行之有效的方法熟悉所用的计算机系统的操作方法，也就是了解和熟悉C程序开发的环境。一个程序必须在一定的外部环境下才能运行，所谓环境，就是指所用的计算机系统的硬件和软件条件，或者说是工作平台。使用者应该了解为了运行一个C程序需要哪些必要的外部条件（例如硬件配置、软件配置），可以利用哪些系统的功能来帮助自己开发程序。每一种计算机系统的功能和操作方法不完全相同，但只要熟练掌握一两种计算机系统的使用，再遇到其他系统时便会触类旁通，很快地学会。学会上机调试程序。也就是善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行。经验丰富的人，在编译连接过程中出现出错信息时，一般能很快地判断出错误所在，并改正之。而缺乏经验的人即使在明确的出错提示下也往往找不出错误而求助于别人。要真正掌握计算机应用技术，就不仅应当了解和熟悉有关理论和方法，还要求自己动手实现。对程序设计来说，则要求会编程序并上机调试通过。因此调试程序不仅是得到正确程序的一种手段，而且它本身就是程序设计课程的一个重要的内容和基本要求，应给予充分的重视。调试程序固然可以借鉴他人的现成经验，但更重要的是通过自己的直接实践来累积经验，而且有些经验是只能会意难以言传。别人的经验不能代替自己的经验。调试程序的能力是每个程序设计人员应当掌握的一项基本功。学习C程序设计不能满足于懂得了，满足于了解了语法和能看懂书上的程序，而应当掌握程序设计的全过程，即能独立编写出源程序，独立机调试程序，独立运行程序和分析结果。设计C的初衷是为方便开发大型程序，虽然在学校中初学C时还没有机会接触到大型程序，更不可能编写出能供实际应用的大型程序，而只能接触到比较简单的程序。但是应当通过学习C课程，对C有比较全面的、然而是初步的认识，为今后进一步学习和应用C打下良好的基础。因此，在做实验时千万不要在程序通过后就认为万事大吉、完成任务了，而应当在己通过的程序基础上作一些改动（例如修改一些参数、增加程序一些功能、改变某些语句等），再进行编译、连接和运行。甚至于自设障碍，即把正确的程序改为有错的（例如语句漏写分号；比较符“”错写为赋值号；使数组下标出界；使整数溢出等），观察和分析所出现的情况。这样的学习才会有真正的收获，是灵活主动的学习而不是呆板被动的学习。 上机实验前的准备工作在上机实验前应事先做好准备工作，以提高上机实验的效率，准备工作至少应包括：了解所用的计算机系统（包括C编译系统和工作平台）的性能和使用方法；复习和掌握与本实验有关的教学内容；准备好机所需的程序。手编程序应书写整齐，并经人工检查无误后才能上机，以提高机效率。初学者切忌不编程序或抄别人程序去上机，应从一开始就养成严谨的科学作风；对运行中可能出现的问题事先作出估计，对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便在上机时给予注意；准备好调试和运行时所需的数据。 上机实验的步骤 上机实验时应该一人一组，独立上机。上机过程中出现的问题，除了是系统的问题以外，一般应自己独立处理，不要轻易举手问教师。尤其对出错信息，应善于自己分析判断。这是学习调试程序的良好机会。上机实验一般应包括以下几个步骤：进入C工作环境（例如Visual C）。输入自己所编好的程序。检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时打错的和编程中的错误）