四川省蓬溪县高中三年级2016-2017学年度下学期第一次质量检测物理试题（含参考答案及评分标准）.docVIP

四川省蓬溪县高中三年级2016-2017学年度下学期 第一次质量检测物理试题 一、选择题（14—17题只有一项符合题目要求，第18—21题有多项符合要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14．如图所示，物体在F 20N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右运动。已知物体与水平面的动摩擦因数μ 0.2，物体质量m 5kg，可知物体所受摩擦力为（g 10m/s2）（　　　） A、10N，水平向左 B、10N，水平向右 C、20N，水平向左 C、20N，水平向右 15．如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动（也称为圆锥摆运动），关于小球受力，正确的是： A．受重力 B．受重力、拉力、向心力 C．受重力、拉力 D．以上均不正确 16．以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为4m/s2的加速度，那么刹车后3s内，汽车走过的路程为（ ） A．12m B．90m C．12.5m D．162m 17．如图所示，光滑水平面上，在拉力F作用下，AB共同以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A（m1）和B（m2）的加速度为a1和a2，则 A．a1＝0，a2＝0 B．a1＝a，a2＝0 C．a1＝a??a D．a1＝a? a2＝－a 18．如图所示,一光滑轻杆沿水平方向放置,左端O处连接在竖直的转动轴上,a、b为两个可视为质点的小球,穿在杆上,并用细线分别连接Oa和ab,且Oa ab,已知b球质量为a球质量的3倍。当轻杆绕O轴在水平面内匀速转动时,Oa和ab两线的拉力之比为（ ） A．1∶3 B．1∶6 C．4∶3 D．7∶6 两物体从同一高度先后自由下落，在第一个物体落地之前，两个物体之间的距离及两物体瞬时速度的差值关于时间的变化规律，下列图象描绘正确的是 （ ） A B C D 20．A、B两点在同一条竖直线上，A点离地而的高度为2.5h，B点离地面高度为2h．将两个小球分别从A、B两点水平抛出，它们在P点相遇，P点离地面的高度为h．已知重力加速度为g，则（ ） A．两个小球一定同时抛出 B．两个小球抛出的时间间隔为（﹣） C．小球A、B抛出的初速度之比 D．小球A、B抛出的初速度之比 21．某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落。他打开降落伞后的速度图线如图甲所示。降落伞用8根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为60°，如图乙。已知人的质量为50 kg，降落伞质量也为50 kg，不计人所受的阻力，打开伞后伞所受阻力Ff与速度v成正比，即Ff＝kv g取10 m/s2 。则 A．打开降落伞前人下落的距离为20 m B．打开伞瞬间的加速度大小a 30 m/s2 C．阻力系数k 100 N·s/m D．每根绳承受的拉力至少为200 N 第Ⅱ卷 三、非选择题： 22．（6分，每空2分））某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度l的关系如图1所示，则由图线可知： （1）弹簧的劲度系数为 N/m． （2）为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两位同学分别设计了如图2所示的甲、乙两种方案． ①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案 更合理． ②若A和B的重力分别为10．0N和20．0N．当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6．0N，b的示数为11．0N，c的示数为4．0N，则A和B间的动摩擦因数为 ． 23．（9分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。 （1）本实验应用的实验方法是__________（1分） A. 控制变量法 B. 假设法 C. 理想实验法 （2）下列说法中正确的是__________（2分） A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小 B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量 C．在探究加速度与质量的关系时，作出 图象容易更直观判断出二者间的关系 D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小． （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是________（2分） A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小（结果保留两位有效数字）。（2分） （5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，