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教育管理（专科）专业实习记录册 ? ? ? ? ? ? 专业及姓名： 教育管理系 张银平 　 年级及学号： 2009秋 0913001464544 电大名称及指导教师： 中央广播电视大学 实习单位及指导教师： 第二炮机关第一幼儿园 杨月玲 　 实习起止时间：2011年 月 日 —— 2011年 月 日 ? ? ? ? ?????????????????????????????????? 　　　 ? 2011年 4 月 ? 教育管理专业（专科）个人实习计划 实习方式 自主联系实习: 自主 集中实习: 实习时间 2011 年3月8日 —— 2011 年9月1日　　共28周 实习地点 第二炮机关 第一幼儿园 实习岗位 教师 指导教师 电大指导教师 姓名 职务 职称 实习单位指导教师 姓名 职务 职称 实 习 目 的 1、进一步接受职业道德教育和加强师德修养。在幼儿园直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，巩固热爱幼教事业的专业思想。2、进一步在实践中运用和加强理解学前教育的基本理论、学习掌握学前教育的基本技能。通过学习与实践，确立现代的教育观，提高综合型和创造地运用教育、教育方法的能力，达到基本熟悉幼儿园暴雨教育工作的原则和方法。3、了解当前幼儿园教改动态、积极参加与幼儿园的教科研活动。 任 务 1.教学实习 备课、编写教案、试讲、上课、听课、评课、教学专题总结等环节。其中课堂教学是教学实习的核心，完成 6—9 节的讲课任务。通过实践，初步掌握幼儿教学的基本程序和基本方法。 2.课外活动实习 课外活动实习是指围绕教学活动而开展的，旨在培养幼儿全面发展和拓宽知识领域、培养基本能力的课余活动。 4.教学研究实习 教学研究实习是指对幼儿教学传统、教学现状、教学动态、教学规律、教学方法、幼儿的学习习惯、学习方法、学习心理以及优秀教师的先进经验等进行研究。 落 实 措 施 1、教学工作：认真备课、听课、上课、批改作业、辅导学生 2、班主任工作：协助班主任做好班级日常管理和各项工作、召开主题队会、班干部会。 3、学校教科研工作： ①从实习学校和当地情况出发，进行调查，学生课外阅读情况 ③写出调查报告或科研论文（三千字左右）。 实习指导老师意见 实习单位指导老师意见 电大实习指导老师意见 教育管理专业（专科）专业实习日记 ? 2010 年3月8日 至 2010年3月12日 （第1周） 实习地点： 第二炮机关第一幼儿园 实习内容： 了解幼儿园一日生活、教育要求 主要收获与体会： 收获： 1、幼儿园一日活动安排在时间上很详细，这包括了幼儿几点早操、几点入厕、盥洗、几点教学、午睡、点心、离园等等一系列具体的时间安排。在老师的有序组织下，开展得很好。 2、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感在短短周的时间里，我看到了在幼小的心灵里所承载的希望。他们所拥有的不单是成人的勇敢和智慧，他们还拥有活泼、善良的天性。在幼小、清澈、明亮的眼睛里，我看到了祖国的希望、民族的未来，他们是我们的希望、是我们的骄傲、是我们神圣的使命！? 教育管理专业（专科）专业实习日记 ? 2010年3月15日 至 2010年3月19日 （第2周） 实习地点： 第二炮机关第一幼儿园 实习内容： 听评课活动 主要收获与体会： 收获： 发现孩子们都有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题幼儿的探索活动主要是通过操作活动来实施的。按照这种教学理论的基本特征，该活动应该是：“先试后导”“先练后讲”，再结合中班幼儿的年龄特点来安排活动过程。在整个教学过程中，这位老师也确实按照这种理论来安排教学活动的。并按照一定的顺序将教学展开来：用先提问再看然后数，为幼儿做了探索准备。而探索过程则是这样展开的：整理——介绍——提要求（看上去少，捧起来方便）——再整理——讲述——第三次次整理——提要求（能使盒盖平平的盖上去）——第四次整理。条理清楚，层层推进。教师没有先教，而是让幼儿先试一试，使幼儿在探索中学习。虽然老师花了整整一堂课的时间，才让幼儿明白怎样摆放才能合理利用空间。比起用一句话，一