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电子电工技能实训报告 专 业： 设计题目： 班级：学生姓名： 学号： 电子科学与工程 中级电工实训任务书 1.实训题目与内容： 1）基本工具的使用 2）导线的连接和绝缘恢复 3）实验台电源的测量 4）线槽的安装工艺 5）单向电度表连接 6）白帜灯，日光灯，单向插座的安装 7）三相电度表三项负载的连接 8）三项插座的安装测试 9）异地控制同一照明电路的安装 2.设计要求 1) 按时参加实训活动，注意人身安全 2) 严格按照工艺要求布线，接线 3) 接线，安装经调试能达到实训要求 4）写出实训报告（3000字左右） 3.参考资料 1.2.南寿松主编.3.赵便华主编. 4.李银华主编. 5.贺哲荣主编.周一五午：0～：0 新实验楼 评分标准 量化 分数 1.独立分析与解决问题的能力 较强 一般 不能 10 2.布线 工艺 规范 整洁 正确 杂乱 有错误 15 3.电路识图能力 很强 较强 一般 不能 10 4.电路调试情况 一次成功 二次成功 未成功 20 5.辅导答疑 认真 应付 消极 10 6.设计态度 认真 应付 消极 10 7.出勤 缺勤次数 10 8．报告书写 情况 规 范 整洁 杂乱 有错误 15 附加评语 量化总分 评语及成绩成绩：第一章 课程设计内容与要求分析 1 1.1 课程设计的目的与意义 1 1.2 课程设计的内容与要求 1 1.2.1 实训题目与内容： 1 1.2.2 设计要求 2 1.3 系统单元电路组成 2 第二章 电路设计 4 2.1 元器件简介 4 2.1.1 电度表 4 2.1.1.1 单相电度表 4 2.1.1.2 三相四线制电度表 5 2.1.2 控制开关 6 2.1.2.1 触摸开关 6 2.1.2.2 声控开关 7 2.1.2.3 调光开关 8 2.1.2.4 闸刀开关 8 2.1.2.5 日光灯 9 2.1.2.6 漏电保护器 10 2.1.2.7 单相变压器 11 2.2 几种常用工具的使用 12 2.2.1 电工刀 12 2.2.2 螺丝刀 12 2.2.3 钢丝钳 12 2.2.4 尖嘴钳 13 2.2.5 斜口钳 13 2.2.6 剥线钳 13 课程设计总结 14 参考文献 15 课程设计内容与要求分析 1.1 课程设计的目的与意义 电力电子技术在生活中应用广泛，在教学中实验室提高和加深原理理解的重要环节。每一个元器件的安装都需要通过实验来熟悉和巩固。如果不通过实验来巩固知识，势必出现理论与实践脱节，学习与应用脱节的局面。再完美的理论也只是空中楼阁，无法付诸实践，离学生越来越远。学生及有可能因此而对它失去兴趣，这会使教学效果大打折扣。 电力电子技术课程设计以理论知识为基础，通过安装常用电器元件使学生加深理解，提高学生的实践能力，能正确安装常用电器，如白炽灯、日光灯、闸刀开关、触摸开关、声控开关、调光开关、单相变压器、漏电保护器、电度表等，为以后实践打下良好基础。 1.2 课程设计的内容与要求 1.2.1 实训题目与内容： （1）基本工具的使用 （2）导线的连接和绝缘恢复 （3）实验台电源的测量 （4）线槽的安装工艺 （5）单向电度表连接 （6）白帜灯，日光灯，单向插座的安装 （7）三相电度表三项负载的连接 （8）三项插座的安装测试 （9）异地控制同一照明电路的安装 1.2.2 设计要求 1.3 系统单元电路组成 图1-1 日光灯漏电保护器电路 图1-2 单相电度表两地控制一盏灯 图1-3 三相电度表变压器线排的安装 各电路均由常用电器组成，安装时应按要求规范操作，消除安全隐患，防止安全故障的发生。 第二章 电路设计 2.1 元器件简介 2.1.1 电度表 电度表是利用电压和电流线圈在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器积算出转盘转数而测定出电能。故电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。 单相电表般民用接220V的设备 图2-1 单相电度表 使用方法： 1.合理选择电度表： 一是根据任务选择单相或三相电度表。对于三相电度表，应根据被测线路是三相三线制还是三相四线制来选择。 二是额定电压、电流的选择，必须使负载电压、电流等于或小于其额定值。 2.安装电度表： 电度表通常与配电装置安装在一起，而电度表应该安装在配