必修1第2课《朝中央集权制度的形成》学案.doc

必修1第2课《秦朝中央集权制度的形成》学案 山　东　刘秀珍 ? 【课标点击】 ? 课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 ? 【自主认知】 ? 一、诸侯争霸到秦朝统一 ? 1.秦统一的背景：春秋战国诸侯争霸。 ? （1）周室东迁：西周末年，王室衰微，西部少数民族来犯，________被杀，西周灭亡。公元前________年，周平王东迁________，史称东周。 ? （2）春秋争霸：春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。________、_______遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。各诸侯国为了控制更多的________和________，相互间进行战争。 ? （3）战国变法：战国时期，一些强大起来的诸侯国纷纷改称“________”。 一些诸侯国为了__________，开始对本国的政治、军事等方面进行改革或变法，力图通过________来统一天下。 ? （4）人民经受长期分裂和混战后．也渴望统一。 ? 2.秦朝统一：_________变法以后，秦国的实力日益强大，秦王_______在公元前_______年结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝──秦朝，定都_______。 ? 【迁移应用】 ? 1.下列哪一年代是秦从一个诸侯国向帝国过渡的时间标志（??? ） ? A.公元前2070年???? B.公元前1600年??? C.公元前1046年??? D.公元前221年 ? 2.战国时期，各诸侯国国君先后支持变法，主要目的是（??? ） ? A.确立封建地主的统治地位??????? B.增强实力以赢得兼并战争 ? C.确立专制主义中央集权制度????? D.顺应各阶层人民的共同要求 ? 二、专制主义中央集权制度的形成（重点） ? 1．确立至高无上的皇权 ? （1）皇帝称号的由来：秦王嬴政认为自己“德高三皇，功过五帝”，决定从“三皇”中取一个“皇”字，从“五帝”中取一个“帝”字，合成“皇帝”，作为自己的名号，以显示其权势和地位。从此，“________”成为我国最高封建统治者的称谓，历代沿用。? 　　 （2）皇帝的权力：全国的________、________、________等一切大权由皇帝总揽；中央和地方的主要官员由皇帝任免；军队的调动由皇帝控制，调动军队的凭据_______由皇帝控制、发给。 ? （3）特征：秦始皇首创的皇帝制度，一方面以_______显示了权力的不可转移，另一方面以______________显示了地位的不可僭越。这是中国古代专制制度的重要特征。 ? 2．建立较为完备的中央官制（“三公九卿”制） ? （1）职能：秦始皇建立的中央机构中，_______帮助皇帝处理全国政事，_______兼理监察事物，_____负责全国军事事务。丞相之下还有______，分别掌管着国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。 ? （2）评价：①秦朝中央的主要官职，在_____、______和权________方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。②然而，对于军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这就在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。 ? 3．地方全面推行郡县制 ? （1）建立 ? 出现：春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。 ? 建立：秦统一后，秦始皇采纳_______建议，在全国范围内废除分封制，实行__________，全国分为____郡，由中央政府直接管辖。 ? （2）建立地方官僚机构：________是郡的最高行政长官．对上承受中央命令，对下督责所属各县。郡守定期向______汇报工作。县的长官称_______或（_______）。，主要任务是治理民众，管理财政、_______、________和兵役。郡守和县令，县长都由皇帝直接任命。 ? （3）影响： ? 秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。这套从中央到地方金字塔般统治机构的建立，把全国的每个地方、每户人家都纳人国家政治体制之中。 ? 4．秦朝中央集权制度的影响： ? 秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 ? 【迁移应用】 ? 3．以下关于嬴政规定“皇帝”称号，不正确的是（? ??） ? A．具有神化皇权的意图?????????????? B．表明嬴政要效法古代有道明君 ? C．是中央集权发展的必然结果???????? D．体现了专制主义倾向 ? 4．秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉？”他为解决上述问题，采取的措施是（??? ） ? A．攻打匈奴????