怎样让你的作文一点文采.doc

怎样让你的作文多一点文采 秘诀一：写好人物的神态、动作，多些修饰语。 比较下列两句话： （1）她走了过来。 【思考：她是谁？多大年纪？心情如何？】 （2）她驼着腰，拄着拐杖，蹒跚着走了过来，满脸忧郁。 比较：第二句比第一句多了一些什么描写？ 体会：神态描写有什么作用？ 【如：人物刻画更真切……】 怎样写好人物的神态？ 【如：抓住特点，结合动作、表情……】 试试看：（对母亲进行神态描写） 写作情境： 我与妈妈闹矛盾，顶撞了妈妈， ……妈妈给了我一个巴掌。 范例：妈妈的胸口剧烈地起伏着，睁圆了眼睛，目光中充满了惊讶,充满了失望,充满了愤怒，她盯着我，猛地抬起手，却又在空中停住了，似乎在竭力地抑制自己，又似乎在期待着什么。“你打吧，打死我好了，”我倔强地挺直了脖子。妈妈再也忍不住了，巴掌狠狠地落在我的脸上。 秘诀二：对作文中的人物进行细致的心理描写 分析下面一段话： 火辣辣的太阳在头顶悬着，照得整个大地明晃晃的。诺大的操场上，除了老师和我们班的同学，没有任何人。我心里嘟囔着：“真是的，这大热天还要人又跑又跳的，还让我快点，哼，真是站着说话不腰疼，你也来试试呀，看你吃不吃得消……” （《训练》） 思考：画横线句子是什么描写？表现了什么？【表现了天气热，我对老师有怨言。说明我是一个比较有个性，倔强的人。】 体会：心理描写能够产生什么样的效果？【如：刻画人物形象，展现人物性格】 讨论：怎样细腻写好人物的心理？ 秘诀三：在作文中适当穿插环境描写，以景传情 送给大家一个作文思路： 话题：不限 形式：在作文中穿插三处环境描写。 （1）、开头，心情——郁闷；环境——阴天，在我的眼中一切都是灰蒙蒙的。 （2）、中间，心情——转变；环境——天气变化。几屡阳光穿过乌云，照在我的身旁。 （3）、结尾，心情——豁然开朗；环境——乌云全部散去，天边出现了一抹晴岚。 分析：这样的作文模式有哪些好处 ？【“情”“景”交融 首尾呼应 浑然一体】 六、巧用修辞扮靓你的作文 巧用修辞的魅力 作文语言要出彩， 要求灵活地调动语言的表现力，能让读者心灵产生震颤飞扬的快乐 。巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇 ，从而使自己的作文成为一道亮丽的风景线。 一、比喻 1、人的一生，就像一条不断延伸的路，无数棱角分明的砾石铺筑着它的坚实，它的绵长，而每一颗砾石都是一个美丽的情结，它静静地缤纷在心灵的海滩。 技巧一：描写个体动作 ?描写人物，动作描写必不可少。有时，为了表现人物的性格，要围绕人物的一个动作细描细画，力求突出人物的特点。 ??例一：“快一点，时间不早了，我们都在等你。”几个男子的声音把我从睡梦中吵醒。我起身揉了揉朦胧的睡眼向窗外望去——天还没亮呢。他们怎么这么早就来叫父亲去卖豆呀?! ?窗外的院子里，父亲弯着腰，正用绳子捆着昨天摘来的两包青蚕豆。我分明感觉到，清晨的风，彻骨的凉，父亲瘦弱的身躯在风中瑟缩着。不一会儿，父亲挑起两包蚕豆，吃力地迈开步子。慢慢地，慢慢地，消失在我的视线里，走进黎明的晨光中。(中考满分文《蚕豆丰收之后》) ??这一段着力描写了一个动作：父亲在清晨去卖豆子时的艰难情景。描写时，作者详细描画，突出父亲竭力挑起两包蚕豆的过程，反映家庭生活的艰辛和父亲吃苦耐劳的品德。 技巧二：精写连续动作 连续动作该怎么描写?那就应该突出动作的连续性，用词上要注意关联词的运用。 ?例一：唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩进被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快的速度，熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅，必须定时探头呼吸，实在是美中不足啊!(选自中考满分文《兴趣》) 例二：他把手伸向了我，这是一双饥饿的手，筋骨从外皮中突出来，像那老树的枯藤，错乱地缠在他的手中。我不由自主地把手从上衣口袋抽出来，从上到下，把每个口袋都搜遍了。我忽然想起，忘了带钱。这一刻，我顿时尴尬起来，不知该怎样面对他。可他干瘪的身体、褴褛的衣裳、枯黄的脸，仿佛在告诉我他确实很需要帮助。 “兄弟，对不起!”我很不自然地握住他的手说，“对不起，我忘了带钱。”“兄弟，没关系!”他那黯淡的眼光，在黑暗中突然变得明亮起来，他也不由自主地握住了我的手。那一刻，我感觉我们俩犹如一对久别重逢的亲密战友，(选自中考满分文《兄弟，对不起》) 怎样描写人物动作　　 写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如《金色的鱼钩》中，有这样一段描写老红军的话