《教育法规》历真题案例分析.doc

中小学教育法规案例分析真题 案例分析题的做题思路： （1）搞清楚案例题中的前因后果。 （2）确定案例题所涉及的教育法律关系的主体、客体和内容。 （3）分析用什么法律法规来解决案例中的问题。 小窍门：当我们不知道用什么法律法规解决问题时，我们可以模糊地一笔带过。不用清楚地说出什么法律中的第几条规定的什么内容。如果你知道是哪部法律，可以说，根据什么法律的相关规定，就可以了。不用过于详细。 1、某小学语文教师给学生布置家庭作业。当第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众令该生抄写课文100遍作为惩罚。请问：老师的做法对吗？请结合有关教育法规进行分析。（8分）（04小学A） 分析：（1）这位老师的做法是不对的。 （2）这位老师的行为实属体罚与变体体罚学生的行为。国家教育行政部门曾多次发出通知，严禁对学生进行体罚或变相体罚，现在又通过立法，把不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚和其他侮辱人格尊严的行为规定为教职员应当履行的法律义务。 （3）根据我国《教师法》规定，学校应批评教育该老师改正当前的不得当行为，应教育不改的，要承担相应的行政责任。如果情节严重、构成犯罪的，应承担一定的刑事责任。 2、某镇一所初中，在正常教学时间组织100名学生参加一家俱城开业庆典，让学生手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后，学校把600元报酬作为福利发放给全校教师。请用有关教育法规分析该校的行为。（8分）（04初中A） 分析：该校的行为是违法行为。 （1）该校在正常教学时间随意停课是违法的，扰乱了学校正常的教学秩序。 （2）该校将学生出租去做临时的“童工”，侵害了学生的受教育权。 （3）该校将学生的“劳动”所得由学校平均分给全校教师，侵犯了学生应得的劳动报酬。 （4）学校有关责任人员应承担一定的行政责任。 3、某中学的学生李某，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序。任课教师刘某将其撵出课堂。下课后，刘老师又罚李某做“下蹲起立”动作200次，由于李某体力不支，栽倒地上，头部磕伤，后到医院花了300余元。李某家长找到学校，要求校方处分刘某，并赔偿全部医疗费。请依据教育法规对刘某的行为和家长的要求给予分析。（8分）（04高中A） 分析：（1）这是一起学校民事纠纷，具体来讲这是一起学生伤害事故。 （2）学生李某在课堂上随意讲话，干扰课堂秩序是不对的。教师应给予批评教育。但任课教师刘某在非正常上课时间里体罚学生李某的行为是违法行为。 （3）任课教师刘某因体罚学生而出现了学生李某头部磕伤的人身伤害事故。学生李某也因此花了医疗费300余元。我国《义务教育法》第16条规定，禁止体罚学生。学生伤害事故处理医疗费挂号费、检查费、治疗费、药费、住院费等费用维护受教育者、教师及其他职工的合法权益中华人民共和国义务教育法实施细则第条有下列情形之一的，由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人给予行政处分：将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料中华人民共和国义务教育法实施细则第条有下列情形之一的，由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人给予行政处分：将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料12、某市中学教师王某在课堂上提出“读书是为挣大钱娶美女”的观点被媒体披露后，舆论哗然。迫于舆论压力，该中学按照该市教育局的要求，报省教育厅同意，依据教师法的有关规定对王某实施解聘。该市教育局还发通报要求所属中学不得再聘王某当教师，王某认为市教育局的处理不合法，遂向市中级人民法院提起行政诉讼。法院经审理做出一审判决，王某胜诉。（1）请分析法院做出上述判决的主要法律依据。（2）学校如何采取措施规范王某的言行。（05高中B） 分析：（1）该市中级人民法院做出王某胜诉的判决的主要法律依据是《教师法》中的相关规定。《教师法》第37条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”在这三条条款中，教师王某没有违反任何一条，可以说，尽管该市教育局征得了省教育厅同意，但该市教育局仍无权对王某实施解聘。因为教师王某在课堂上提出“读书是为挣大钱娶美女”的观点，在思想政治方面是有一些偏差，这是教师没有尽到思想品德教育方面的义务，尽管这一观点被媒体披露，但不足以构成学校解聘王某的法律依据。（2）对于“教师王某在课堂上提出读书是为挣大钱娶美女的观点”这一行为，学校可采取如下