《桂林山水》教案例.doc

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1.面向学生：小学生 2.学科：四年级语文 3.课时：两课时之第一课时 4.学生课前准备： （1）熟读课文，自学生字词。 （2）查找有关桂林山水的资料。 二、教学课题 1.认识8个生字，正确读写“波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、拔地而起、奇峰罗列、危峰兀立、连绵不断”等词语。 2.有感情的朗读课文，理解重点句子. 3.通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美好培养热爱祖国壮丽河山的思想感情，陶冶爱美的情趣。 三、教材分析 教材分析：这篇课文语言生动形象，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。 教学重点：。 教学难点：。/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%D7%E6%B9%FA%C9%BD%BA%D3%C3%C0%BE%B0s=0 风景怎么样？学生谈感受。在我们祖国的南方也有一个风景优美的地方，今天老师将要带领大家一起去游览一番。 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】 /i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE%CD%BC%C6%ACs=0 同学们，知道这是什么地方吗? 板书课题：桂林山水。 看到这些美景，你想到了什么？请你来赞美一下桂林吧。 是啊，桂林山水甲天下，让我们一起课文。）/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C0%EC%BD%AD%B5%C4%CB%AEin=18891cl=lm=-1st=pn=1rn=1di=54584437380ln=1999fr=fm=fmq=1331796986640_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn1-1di54584437380objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpic%2F20078171426141148.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhydt%2Fdetails.aspx%3Fid%3D38983W600H435T6945S36TPjpg （2）作者用什么和漓江的水作比较？比较的目的是什么？ 大海的水波澜壮阔，是动的。西湖的水平如镜，是静的，而漓江的水动而不觉具动。通过比较更突出漓江水有奇特的美。 （3）指名读课文，画出排比句，读排比句。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水的特点是“静”、“清”、“绿”。 （4）说说漓江的水的特点。 板书：漓江的水：静、清、绿 （5）指导朗读第二自然段。 （6）启发想象漓江水“静、清、绿”是怎样的一种意境。 2.学习第三自然段 （1）学生根据第二自然段的方法自主自学第三自然段。 （2）分小组讨论、自学第三段，结合对课文内容的理解、解决以下问题： a.轻声自由读课文，画出描写桂林的山的特点的词句。 b.再读课文，想一想这一段与第二段在写法上有什么相似之处？ （相同之处：先用名山作比，然后用一排比句写出桂林山的特点。） （3）欣赏桂林的山 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B9%F0%C1%D6%B5%C4%C9%BDin=26955cl=lm=-1st=pn=2rn=1di=75615603315ln=1941fr=fm=fmq=1331798258474_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn2-1di75615603315objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadphoto%2F1927%2Fphoto%2F1285259400.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fimages-1-1902.htmlW800H600T8326S122TPjpg 思考：桂林的山与别处的山有什么不同？有哪些显著的特点？ （4）桂林的山有哪些特点？ 板书：桂林的山：奇、秀、险 （5）桂林的山“奇”在哪里，当游客看到那些奇峰罗列、形态万千的景象，会有怎样的感受？他们又会发出怎样的赞叹？ （6）“翠绿的屏障”“新生的竹笋”是什么样的？为什么用它来比喻桂林的山？ （7）“好像一不小心就会栽倒下来”这是人感觉到的，这里指的是山栽倒下来还是人栽倒下来？ 3.学习第四自然段： 刚才同学们仿佛游了漓江的水，又观赏了桂林的山，你们对桂林的山水一定还有总的感受。现在，让我们先看看第四段，这一段