《声现象》概念复习.docVIP

第一单元 声现象 1、一切正在发声的物体都在_____________，___________停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫___________。人说话、唱歌时发出的声音是由_________________而产生的；风声是由_______________而产生的；“泉水叮咚”的响声是由_________________而产生的。由此我们知道固体、液体、气体都可以作为_________。 2、声音要靠___________传播，__________不能传声。声音在15℃空气中的传播速度是_____________，声音在___________________的传播速度比空气中快。通常我们听到的声音是靠____________传来的；钓鱼时，鱼会被岸上的脚步声吓跑，这是由于脚步声通过_________和____________传播。由此可以知道固体、液体、气体都能_________。 3、声音是一种波，我们把它叫做_________，声音是以_________的形式传播的。用声波能粉碎人体内的“石头”，这表明声音具有___________，叫__________。 4、回声是声波在传播过程中__________________________而形成的。 5、声音的三个要素是________、________、________，它们是反映_____________的三个物理量。 6、___________________________叫振幅。响度指的是 ________________，它与声源的____________有关，它还与_______________________________有关系。 7、_______________________叫频率，它是表示_____________ 的物理量，它的单位是________。音调指的是_________________，它与声源振动的___________有关系。 8、音色也是音品，它能反映声音的好坏，音色不同，声波的__________是不同的。 9、当代社会的主要污染是______________、 ______________ 、 ______________ 、 ______________ 、____________________。 10、声音可分为__________和_________两类。令人动听、令人愉快的声音是__________，它的波形是____________________。难听的、令人厌烦的声音是___________，它的波形是______________。从环境保护角度来看，凡是影响人们_____________、___________和_________的声音，凡是人们在某些场合“__________________”，都属于_______。 8．人们用________为单位来表示声音的强弱。0dB是指________________________。_________________的噪声将会对人的听力造成损伤。 11、减弱噪声的途径有 1 _________________ （_________）、 2 ____________________ （主要方法是_____________、____________、____________）、 3 __________________（戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔等）。 12、人耳能听到的声波的频率范围通常是在__________________之间，它称为可听声。超声波是指______________________的声波，它具有_____________、________________、_____________________等特点。 13、____________________的声波叫次声波，次声波具有传播距离________、很容易_____________________、而且_____________等特点，一定强度的次声波会对人体造成严重危害，强大的次声波还会__________________________________。但是人们可以将次声波作为预报____________________的依据和监测________________的手段。 14．上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。敲打铜锣，因锣面 而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为 不能传声。 15．如图是在大城市的市区内，禁止汽车鸣喇叭的标志，这是为了 __________________，公路两旁植树种草并不是全部为