《小石潭记》曹刿论战》选择题(教师用).docVIP

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《小石潭记》曹刿论战》选择题(教师用)

《小石潭记》选择题训练 训练一 1,下列加点的词解释错误的一项是( )A A、伐竹取道( 砍倒 ) B、佁然不动(呆呆的样子) C、不可久居(居住) D、卷石底以出(弯曲) 2,下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是( )B A,何陋之有。 B,余闻之也久。 C,渔人甚异之。 D,缀耕之垄上。 3,下列翻译正确的一项的是( )D A,日光下澈,影布石上。(阳光照到水底,鱼的影子映在水面的石头上) B、四面竹树环合,寂寥无人。(小石潭四面竹子和树木围绕,寂静寥落空无一人他人)。 C、全石以为底。(小石潭用整块石头作为潭底) D、潭中鱼可百许头(小石潭中可以容纳一百来条鱼) 4,下列说法正确的一项是( )C A、第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。 B、第二段主要写潭中的鱼,以鱼的少表现小石潭的小。 C、第三段写潭水的源流,用“不可知其源”,表现小石潭小的特点。 D、第四段写小石潭四周的环境,表现了作者忧伤悲凉的心情。 5,下列问题没有错误的一项是( )A A、第一段主要描写小石潭,开头先写竹,写小声,属于正面描写。 B、第二段写潭中鱼,正面写鱼侧面表现潭水的清流澈。 C、第三段写小石潭的源流,采用比喻手法,形象地写出了溪岸的形状。 D、第五段写同游的人,在写法上属于补叙。 训练二 1、下列加点的词解释不对的一项是( )A A、水尤清冽(清凉) B、往来翕忽(轻快敏捷) C、隶而从者(属于) D、似与游者相乐(好像) 2、下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是( )B 吾以言之王也。 B、不以物喜,不以已悲。 以丛草为林。 D、固国不以山溪之险。 3,下列翻译错误的一项的是( )C A、佁然不动;俶尔远逝(呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。) B、凄神寒骨,悄怆幽邃(静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。 C、斗折蛇行,明灭可见(溪岸像北斗星那样,像蛇爬行那样,忽明忽暗,时隐时现) D、青树翠蔓,蒙络摇缀(青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,) A、??文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。 B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字正面写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水。 C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。 D、写岸上景物,则采用了正面描写的方法,“青”、“翠”写形貌,“蒙络摇缀”写颜色,“参差披拂”写动态,寥寥数语,写得宛如图画。 训练三 1,下列加点的词解释有误的一项是( )B A、参差披拂(随风飘荡)B、其岸势犬牙差互(狗的牙齿) C、四面竹树环合(围绕着) D、为坻,为屿,为嵁,为岩。(水中高地) 2,下列“其”与“其岸势犬牙差互” 中“其”的用法相同的一项是( )C 其如土石何。 B、其真无马也。 吾视其辙乱。 D、其喜洋洋者也。 3,下列翻译错误的一项的是( )A A、以其境过清,不可久居。(因为这里的环境过于凉清,不可以长久的居住) B、其岸势犬牙差互,不可知其源。(它的溪岸的形势象狗的牙齿那样参差不齐,不能够知道它的源头) C、皆若空游无所依。(潭中的鱼好像在空中游动没有任何依靠) D、伐竹取道,下见小潭,(砍倒竹子开避道路,向下看见了小石潭) 4,下列说法正确的一项是( )A A、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词,写出了发现小石潭的经过,点明小石潭人来人往,为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。 B、作者游小石潭时感情随所闻所见而变化,开头心情快乐,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。 C、本文作者的乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。 D、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。 5,下列问题没有错误的一项是( )A A、第二段作者写鱼先描绘出生动的画面,再加上拟人化的手法,虽只写动态,但描绘精细,呈现出一幅幅特写镜头。 第三段用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。 C

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