试题2 研究空气的流动,观察冷热空气的对流现象doc.doc

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清新区2013年小学科学教师实验技能大赛基本操作试题 序号: 学校: 姓名: 分数: 试题2、研究热空气的流动,观察冷热空气的对流现象 实验内容 实验步骤 现象、理解或解释 1、认识实验材料 铁架台、蜡烛、火柴、绳子、纸蛇、棍子、纸杯;热水、冰水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香。 2、研究热空气的流动 感觉热空气在哪里:点燃一支蜡烛,用手分别放在蜡烛火焰的上面、四周、下面,感觉什么地方最热? 手放在蜡烛上方的感觉: 观察热空气是如何流动的:把纸蛇放在蜡烛火焰的上方,观察有什么现象发生? 纸蛇转动说明: 解释热空气为什么会上升: (1)在木棍两端各挂一只大小相同的纸杯,使木棍保持平衡; (2)用手扶住木棍的一端,用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气; (3)移开燃烧的火柴,同时松开扶住木棍的手,观察有什么现象发生。 现象是 ; 实验现象说明: 3、观察冷热空气的对流现象 (1)将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷。 ? 实验结论是: (2)在热瓶中放入点燃的香,当瓶内充满烟后移走香,立即用玻璃片将瓶子盖上。 (3)将冷瓶倒放在有烟的热瓶上,抽掉玻璃片,观察烟的流动。 (4)重复1、2步骤,将冷瓶和热瓶的位置上下对调,观察烟又会如何流动。 (5)观察现象。 4、整理器材 将实验器材整理好,及时清洗玻璃器皿和桌面。

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