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《硬币与纸的比赛》详
《硬币与纸的比赛》
小学科技制作活动课三年级下册
教学目标: 1、知识与技能:通过学生的实践和探究,了解物体受到的重力和空气阻力对物体下落速度的影响。 2、过程与方法:培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、情感态度与价值观:激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实,大胆质疑,勇于开拓的学习情操。
教学流程:
一、激趣导入(2分钟)
师:在2千多年前古希腊有一位科学家,他的名字叫亚里士多德。
他很喜欢观察和推理。他用两只手分别拿着一根羽毛和一块石块,并把双手放在同一高度,轻轻松开双手,让它们同时自由落下,他发现石块下落得快一些。他经过反复多次试验与观察,最后提出了一个观点:物体越重,下落越快。有序简洁倾听
2、汇报
师:请1个小组的组长上来,把你们想到的办法与大家一起分享一下!你们想到什么办法?为什么这样想?
生:汇报
3、师:同学们的办法没有得到证明,只是一种猜想,你想用实验来验证猜想是否正确吗?请同学们以小组为单位,选择一种猜想自己进行实验验证,并完成实验报告单二的填写。
4、实验汇报
五、拓展训练(3分钟)
师:如果没有空气,硬币和纸片会同时落地吗?为什么? 生答
师:请同学们观看视频《毛钱管实验》
师:改变物体下落快慢的方法在生活中随处可见,例如:人们从空中下落时,为了减缓下落的速度,会使用降落伞。
六、小结(7分钟)
师:今天这节课,同学们有哪些收获? 生谈收获
师:同学们,其实科学并不是高深莫测的的,我们的生活中处处都有科学,只要你们留心观察,善于发现,勇于探索,将来一定能成为一名科学家!
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