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聋校数学第十三册教案 七年级第一学期数学教学计划教材分析：这一册教材包括下面一些内容：分数加法和减法，分数乘法，分数除法。在计算方面，教学分数加、减、乘、除法，分数加减、乘加、乘减、乘除混合运算，分数与小数的互化，分数与小数加减混合运算。在应用题方面，着重教学简单的分数四则应用题。教学要求1、?生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练的计算分数加、减法（简单的能够口算）。2、?使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘除法（简单的能够口算）。3、?使学生会进行分数、小数的互化，会进行分数、小数加减混合运算以及分数四则两步混合运算。4、?使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。5、?使学生能够按要求用算术方法或方程解法解答分数一、二步分数加、减法应用题，会解答分数乘除法一步应用题以及按比例分配的应用题。教学重点：掌握分数加、减、乘、除法的计算法则，比较熟练的计算分数加、减、乘、除法以及四则两步混合运算。教学难点：??????? 用算术方法或方程解法解答分数一二分数加减应用题，会解答分数乘法、除法一步应用题以及按比例分配的应用题。课时安排：一、?分数加减法（31课时）?? 1．同分母分数加减法???? 10课时?? 2．异分母分数加减法????? 8课时?? 3．分数加减混合运算????? 4课时?? 4．分数、小数加减混合运算7课时5．整理复习????????????? 2课时二、?分数乘法（23课时）1．?乘法的意义和计算法则??????????? 15课时2．? 分数乘法一步应用题?? 4课时3．? 倒数的认识?????????? 2课时4．? 整理复习???????????? 2课时三、?分数除法（26课时）1．?分数除法的意义和计算法则???????????? 12课时2．? 分数除法一步应用题??? 4课时3．?? 比??????????????????? 7课时4．? 整理和复习???????????? 3课时? ??????? 一、?分数的加法和减法教学要求：1．?使学生理解分数加、减的意义，理解并掌握分数加减法的法则，并能够比较熟练的计算分数加减法，会口算简单的分数加、减法。2．?使学生理解整数加法运算定律对于分数加法同样适用，并会用这些定律进行一些分数加法的简便计算。3．?使学生掌握分数和小数的互化方法，正确的进行分数、小数加减混合运算。4．?使学生回2解答分数加、减法应用题。教学课时：31课时教学过程：????????????????????????? 第一课时内容：例1、2目的：了解分数加减法的意义教具：小黑板过程：一、?复习（小黑板）?的分数单位是（?? ）。 是（? ）个 。?是4个（?? ）。3个 是（?? ）。二、?新授1设计情景，导入新课。2学习指导例1?一张长方形纸，做纸花用去 ，做小旗用去 。一共用去这张纸的几分之几？（小黑板）????做纸花用去2/5???????????????????????? 做小旗用去1/5??????????? 共用去？想：2个 加1个 是3个 ，就是 。?+ = ???? 答：一共用去这张纸的 。意义：与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。练习： + =????? + =例2?一块布长 米，用去 米。还剩多少米？（小黑板）?????????用去 米?????????????????????????????????????????? 剩？米??????????????? 布长 米? 想：9个 米减去6个 米剩3个 米，就是 米。??????? - = （米）?????????????????? 答：还剩 米。意义：与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。练习：??? - =?????? + =小结：分数加减法的意义和整数相同。作业：???????? 1、课堂作业：P6? 4?? 52、课外作业：P6?? 3?? 教学后记：???? 教学新知识前，可以先复习分数单位的概念，让学生说说什么叫分数单位，然后给出一个分数说出它的分数单位，并说出里面含有几个这样的分数单位，再让学生说说几个几分之几是多少。第二课时内容：例3、4目的：学会同分母分数加减法的计算教具：小黑板过程：复习（小黑板）?+ =???????? + =?- =????????? + =? 新授1、设计情景，导入新课。2、学习指导。例3?王老师拿来一张硬纸，做数学卡片用了这张纸的 ，做试题卡片用了这张纸的 。一共用了这张纸的几分