育局2005年作总结及2006.doc

成都市教育局 2005年工作总结及2006年工作思路 2005年，成都教育在市委、市政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，牢固树立以人为本的科学发展观，紧紧围绕城乡教育统筹发展、推进城乡教育一体化，进一步促进了各类教育的协调发展。 一、实施城乡一体化战略，大力促进区域内教育均衡发展 （一）实施农村中小学标准化建设工程，促进城乡学校基础设施均衡发展 今年，我局共研究审定全市农村中小学标准化建设项目方案317个，移交给市兴蓉投资公司的项目设计任务书已达305个，建设总面积797739平方米。正式开工建设的项目学校152所，其中峻工验收45所。14个优先发展重点镇农村中小学标准化建设已经全面完成37个建设项目的启动，已完成项目设计37个，正式开工建设的项目学校22所。 （二）推进城乡教育一体化大型课题研究 为深入推进城乡教育一体化，我局开展了《成都市大力推进城乡教育一体化，促进区域内教育均衡、协调、可持续发展研究》科研。该课题由成都市教育局总牵头，区（市）县教育部门和部分学校参与。总课题包括了“在以县为主的管理体制下，充分调动乡镇办学积极性的研究”等17个子课题，已被中国教育学会列为“十五”规划课题。 在该课题研究的基础上，10月21-22日，成都市人民政府和中国教育学会联合举办了“城乡教育一体化，均衡和谐共发展·成都论坛”，省市领导、专家及全国各地教育界近200名代表出席了“论坛”。他们对成都市推动城乡教育均衡发展的做法高度赞赏，对城乡学校“理念共享，资源共享，方法共享，成果共享，利益共享，荣辱共捆”的一体化“捆绑”发展模式给予了充分肯定。 （三）全面推进农村中小学信息化建设 今年，市级财政投入补贴资金800多万，各区（市）县投入建设资金1768万，新建了网络教室157间、校园网7所、多媒体电教室67间；在国家农村中小学现代远程教育项目工程方面，争取国家财政资金3063.6万，地方配套资金1531.8万，筹集建设总资金4595.4万，新建了网络教室291间、简易多媒体电教室291、卫星接收站435个，使我市984所中小学实现“校校通”，完成率达95%。 （四)以农村劳动力转移培训就业为核心，扎实推进农村成人教育工作 1.加强农村实用技术培训和转移培训。按照“教育部关于实施农村实用技术培训计划的意见”，大力开展农村劳动力转移培 六、狠抓学校安全工作，维护社会稳定 今年，全市各级各类学校开展了以安全教育为主题的各项活动，进一步提高广大师生员工的安全意识和自我保护能力；组织了4次全市学校安全工作检查和4次校园周边环境整治行动；在今年1月接受了国务院中小学及少年儿童安全专项工作的检查，受到国务院检查组的表扬；针对学生“反对日本成为联合国安理会常任理事国”的抗议活动，市教育局成立了维稳领导小组，制定了维稳预案和维稳“五·一”专项预案，加强对教职工和学生的正面引导，做好学生工作，加强对校园网的监控和校园治安防范。市教育局在这期间派出干部300人次到学生易集中的地方巡视，坚持24小时值班制度，做到了保证学生不出校门，切实维护了学校和社会的稳定。 七、顺利完成“十五”计划预期目标 （一）义务教育呈现出城乡均衡发展的良好势头。在“十五”期间，坚持“两基”年审检查制度和质量监控制度，九年义务教育的巩固提高工作进一步强化。全市6-11周岁学龄儿童入学率保持在99.9%以上，在校生达到77.4万人；农村适龄儿童入学率由“九五”末的98.24%提高到99.9%。小学辍学率由0.28%下降到0.17%。12-14周岁初中学龄儿童入学率达到99.9%以上，在校生达到38.97万人；农村初中入学率由96.7%提高到98.7%。初中辍学率由1.61%下降到0.91%。2004年，全市义务教育阶段三类残疾儿童入学率94.1% （二）高中阶段教育发展取得历史性突破。“九五”末，全市初中毕业生升学率为80.8%，到2004年该比例达到84.66%，普通高中在校生达到19.81万人，增加近10万人，中等职业学校在校生达15.98万人，增加5.8万人。2005年全市初中毕业生升学率预计将达到87%以上。 （三）职业教育呈现出较好的总体发展态势。目前，全市共有中等职业学校119所，在校生达15.98万人，占高中阶段在校生人数的40%以上。高等职业院校14所，各级各类职业培训机构近300个，实施学历教育的职业院校在校生达20余万人。职业院校和培训机构实施的实用技术和职业技能培训、农村劳动力转移培训和失地农民的培训，每年约80万人次。 （四）民办教育迅速发展。截至2004年底，我市共有民办学校（含培训机构、幼儿园等）2700余所。其中：民办普通中小学49所，在校生5万人；民办中等职业学校11所，在校