计算机维修与维实验大纲.doc

《计算机维修与维护》实验教学大纲 执笔人：韩杰 编写 【课程编号】 【课程类别】专业必选课 【课程学时】 【实验学时】24 【授课专业】① 信息管理与信息系统专业本科 ② 信息与计算科学(计算机应用方向) 专业本科 本课程的上机实验是一个重要教学环节。根据课程的教学计划，应当在讲授课程内容的同时，每周安排一定时间的上机实验，绝不可纸上谈兵！以便理论联系实际，培养学生们的动手能力。 通过系统地上机练习，力求能够达到以下四个目的： （1）加深学生对课堂讲授内容的理解，从计算机的基本概念、计算机应用的基本方法等方面加深理解，打好今后在各自的专业中，充分利用计算机的良好基础，进行程序设计和开发应用软件。 （2）在上机实验中，提高学生独立的选购组件，组装电脑，掌握计算机在使用过程中的维护维修技巧。同时培养学生的独立思考和动手能力。 （3）培养学生使用计算机的能力，如通过网络获取新的知识，提高他们进行专业课程的学习和研究的能力。 （4）通过上机实践，要求学生能自己动手组装维护计算机。 在实验教学中，要有较好的环境和耐心细致的辅导。 1、环境要求： （1）硬件：PC在P4系列，640MB以上内存或更高、最好Internet接入； （2）软件：Windows XP操作系统 ，Offce2003系统，常用网页制作软件、多媒体播放软件。 2、在了解计算机基本操作方法的基础上，按教师布置的任务和要求完成各次实验。 3、应用所学课程的内容和知识来解决实际的问题。 4、每次试验都要仔细观察上机现象，记录必要的信息，分析实验结果。 5、按要求写出实验报告。 6、本课程的实验都属于最入门的基本要求，难度不大，要求每个学生独立完成。 7、对学生上机实验提出以下要求： （1）上机实验之前，学生应当为每次上机的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的题目进行认真的分析，列出实验具体步骤，写出符合题目要求的程序清单，准备好计算机软件调试使用的数据，以便提高上机实验的效率。 （2）按照实验目的和实验内容以及思考题的要求进行上机操作。要录入数据，进行调试，反复修改，直到运行正常，得出理想的、正确的输出结果为止。 （3）根据实验结果，写出实验报告。实验报告应当包括：实验题目，实验内容，运行结果，以及通过上机取得了哪些经验。 （4）本书和这里所列出的上机实验题目，基本包括了教材中所涉及的主要知识点，都是最基础的。希望学生独立完成这些实验。 （5）为了使学生在上机实验中得到更大的提高，任课教师可以结合具体情况补充一些专业针对性更强的实验题目。 （6）在学校实验条件允许的前提下，可把上机实验时间适当加长一些。这对学生使用和操作计算机能力的提高更加有利。 以下的实验项目仅供参考。 实验项目一 计算机部件认识 1、预习要求： 如何识别计算机的CPU、主板、内存、显卡、声卡、网卡、硬盘等。 2、实验目的： 认识计算机的基本硬件。 3、实验内容与要求： 选作实验项目。 根据实物，介绍如何识别计算机的CPU、主板、内存、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱、显示器、键盘和鼠标等基本部件。并抄录型号和编号。 4、实验学时：2学时 实验项目二 计算机硬件安装 1、预习要求： 进一步了解计算机各部件的作用及各个部件的相互关系与位置。 2、实验目的： 通过实验进一步了解计算机各部件的作用及各个部件的相互关系与位置。 3、实验内容与要求： 必作实验项目。 先由教师示范，然后在教师的指导下进行实验，需经教师检查后方可通电试机。 （1）注意事项 ①断电操作。在安装或插拔各种配件及连接电缆时，一定要断电，否则容易损坏部件； ②防静电处理。为了防止因静电而损坏集成芯片，在用手触碰主板或其他板卡之前应先触摸水管等金属物体，放掉身上的静电； ③在组装过程中，对各种板卡、配件要轻拿轻放，禁止用力过猛； ④使用钳子和螺丝刀等工具时，注意不要划伤线路板； ⑤首次测试计算机时，若发生异常情况应立即关机检查。 （2）计算机安装操作步骤： ①检查主板的跳线设置是否正确； ②在主板上安装CPU、内存条； ③把插好CPU、内存条的主板固定在机箱中； ④在机箱内装好电源，连接主板上的电源； ⑤连接机箱面板上的连线(电源开关、复位按钮、电源指示灯、硬盘指示灯等)； ⑥安装硬盘、软驱和光驱； ⑦连接各部件的电源插头和数据线； ⑧安装显示卡及其它附加卡； ⑨连接显示器、键盘、鼠标； （3）安装后的初步检查 ①主板上的各种跳线设置是否正确； ②CPU和内存条安装是否到位； ③显卡及其他设备卡是否插紧； ④CPU风扇的电源插头是否接好； ⑤检查软驱、光驱和硬盘的数据线的接法是否正确； ⑥检查主板中是否有螺丝或金属杂