中国古典文献学教学大纲(32时).docVIP

中国古典文献学 一、课程简介 本课程是为汉语言文学专业学生开设的专业基础课，总学时32，周学时2，学分数2。主要讲授内容是：中国古典文献学的基本概念、文献的形态、分类、流布、藏佚、目录、版本、校勘、文献利用相关专题。 二、目的与基本要求 通过教学使学生了解中国古典文献学的基本知识，为今后相关专业学习和研究打好文献学基础。 三、主要教学方法 以教师课堂教学为主，以文献调研为辅。 第一章 文献与文献学（教学时数3） 一、“文献”原始及其含义 “文” “献” 文献定义 文献与文化 二、中国古代文献的数量与质量 三、文献学及其本质 文献学 即类求书，因书究学 辨章学术，考镜源流 中国古典文献学 中国历史文献学 中国古典文献学的研究范围 学习中国古典文献学的方法 学习中国古典文献学的意义 ▲复习思考题 1、什么是文献？什么是中国古典文献学？ 2、学习中国古典文献学的意义何在？ 第二章 文献的载体形态与装潢样式（教学时数3） 文献的形态 甲骨 青铜 石刻 竹木 缣帛 纸张 纸质文献的装潢样式方式 纸的发明 印刷术 卷轴装 旋风装 经折装 蝴蝶装 包背装 线装古籍的装帧版式 ▲复习思考题 1、中国古典文献主要有哪些形态？ 2、中国古典文献有哪些书写方式？ 3、了解纸质文献的装潢样式。 第三章 文献的产生、流布与藏佚（教学时数5） 一、文献的产生方式 著作 编述 抄纂 二、文献的撰著体例 书名 篇题 署名 三、文献的流布 讲唱 镌刻 抄写 印刷 四、历代官府藏书与散佚 收藏概况 兵燹水火中的散佚 五、历代私家藏书 著名藏书家 文人藏书的意义 六、文献聚散与文化传承 先秦文献的形成与传播 汉代学术 六朝文献藏佚与文化 ▲复习思考题 1、文献的著作、编述、抄纂之区别何在？各举3部文献为例。 1、古代君王在文献流布与藏佚中体现了怎样的角色？ 2、秦始皇焚书对汉代学术有什么影响？ 第四章 文献目录学（教学时数8） 一、目录与目录学 目录的产生 目录的著录 目录学定义 辨章学术 考镜源流 二、文献目录的分类沿革 四分法的逐步确立 四分法确立后的内部调整 目录分类与文化学术的发展 三、文献目录的著录事项 书名 篇卷 版本 真伪 存佚 提要 大小序 撰人 四、文献目录的类型 综合目录：公藏目录 私藏目录 史志目录 联合目录 专门目录：专科目录 特种目录 ▲复习思考题 1、为什么说目录学的关键在辨章学术和考镜源流？ 2、目录提要一般包括哪些内容？ 3、“楚辞”文献在目录学中有何特殊性？ 4、选择一个时段，分析文学发展演变与目录学的关系。 第五章 文献版本学（教学时数4） 一、版本与版本学 版本 版本与书写方式演变 版本学及其功用 二、版本学的功用 读书时选择善本 校书时广聚众本 藏书时知鉴异本 研究时参考多本 三、版本的种类和鉴别（略） 刻本及其分类 写本 活字本及其分类 石印本 排印本 影印本 版本鉴定 雕印本 非雕印本 ▲复习思考题 1、古代文献版本有哪些基本类型？ 2、了解版本鉴定的基本知识。 第六章 文献校勘学（教学时数9） 一、校勘与校勘学 校勘与校勘学的发展 校勘与校勘学的功用 二、校勘的性质与意趣 以愚自守 以退为进 一字千金 三、校勘史例 四、校勘的功用 为读书和研究提供符合或接近文献原貌的文本 五、文献错误及其原因 类型：讹 脱 衍 倒 原因：形态 读音 避讳 错简 羼入 误判 其他 六、文献校勘的方法 校勘资料：异本 引文 其他 知识储备：校勘学知识 相关专业知识 语言学知识 校勘方法：对校 本校 他校 理校 七、文献校勘的目的和态度 勘异同 定是非 ▲复习思考题 1、深刻领会校勘学对学习研究的重要性。 2、学会利用前人校勘成果，尝试进行某部古代文献或其片断的校勘。 教材 罗江文著《中国古典文献学纲要》，巴蜀书社2008年12月版。 参考书目 1、《汉书》（《艺文志》）、《隋书》（《经籍志》），北京：中华书局1962年7月、1973年8月版。 2、《郡斋读书志》［宋］晁公武撰孙猛校证，上海古籍出版社1990年10月版。《直斋书录解题》［宋］陈振孙撰，徐小蛮、顾美华点校，上海古籍出版社1987年12月版。《四库全书总目》［清］永瑢等撰，中华书局1965年6月版。》［清］《》钱穆著，商务印书馆97年7月版。