教学内容输血学绪论.doc

输血学绪论 【教学内容】 1．输血的定义和输血发展史。 2．血型的研究及其应用。 3．成分输血及单采技术。 4．血液保存及复苏。 5．血库设备仪器自动化。 【目的要求】 1．血型的研究及其在临床上的应用。 2．输血在临床医疗中的实际应用及地位。 1．血型的研究状况。 2．输血发展史中的主要阶段。 血型血清学免疫基础知识 【教学内容】 1．抗原、抗体和免疫的概念。 2．抗原的基本特性。 3．抗体的分类。 4．免疫应答及其产物。 5．红细胞抗原抗体反应：沉淀反应 溶血反应 凝集反应。 4 【目的要求】 1．抗原、抗体免疫的概念。 2．红细胞抗原抗体反应的原理。 抗原、抗体的分类。 红细胞血型系统（ABO 血型系统） 【教学内容】 1．ABO 血型的发现。 2．ABO 血型系统的两个独特性质。 3．ABO 血型的分型原则。 4．ABO 抗原、抗体的发生和发育。 5．ABO 血型临床意义。 6．IgG 性质抗A、抗B 的临床意义。 7．ABO 血型的亚型 8．H 抗原和Oh 表现型及区别“O”型与“Oh”型的方法。 【目的要求】 1．ABO 血型的分型原则。 2．ABO 血型系统的独特性质。 3．ABO 血型的鉴定方法以及ABO 血型正反定型不一致的分析处理。 1．ABO 血型的临床意义和实际应用。 2．ABO 血型的遗传。 Rh 血型系统 【教学内容】 1．Rh 血型的发现及定义。 2．Rh 血型的遗传学说及命名。 3．Rh 血型抗原、抗体的发生和发育。 4．Rh 抗体的临床意义。 5．Rh 血型鉴定。 6．Rh 血型的D 变异型和D 变异型的特点。 7．D 变异型的临床意义。 【目的要求】 掌握： 1．Rh 血型抗原、抗体的特点。 2．Rh 血型和D 抗原变异型的鉴定方法。 3．Rh 血型的临床意义。 1．特殊情况下（新生儿溶血病、自身免疫溶血性贫血等）Rh 血型的鉴定。 2．D 抗原变异型对实验室工作的影响。 3．Rh 血型系统的命名和抗原遗传 临床输血中Rh 阴性血的合理应用。 5 白细胞血型（HLA） 【教学内容】 1．HLA 的概述。 2．HLA 特异性。 3．HLA 的命名。 4．HLA 抗原之间的交叉反应。 5．HLA 血清学。 6．HLA 遗传。 7．HLA 的实际应用。 【目的要求】 1．主要组织相容性抗原。 2．主要组织相容性系统。 3．主要组织相容性复合体。 4．连锁不平衡。 1．HLA 遗传特点。 2．HLA 的血清学检测技术。 3．HLA 的实际应用。 4．器官移植， HLA 配型的主要位点。 血小板血型 【教学内容】 1．血小板血型。 2．血小板特异性抗原、血小板非特异性抗原。 3．血小板特异性抗原的同种免疫作用。 4．血小板的自身免疫作用。 5．血小板抗原和抗体的临床意义。 6．血小板的血型血清学技术。 7．血小板输血。 【目的要求】 掌握： 1．血小板血型的临床意义。 2．血小板输注无效后的分析和处理。 血小板特异性抗原、抗体的检测方法。 输血前检查 【教学内容】 1．输血前检查的目的和要求。 2．输血前检查的主要程序。 3．受血者的病史和血样本等的检查、核对和处理。 4．ABO、Rh 血型鉴定。 5．抗体筛选及鉴定。 6 6．交叉配血。 7．标签和发血。 8．紧急情况下的发血。 【目的要求】 1．正确的临床输血程序。 2．输血前检查的血清学技术和结果分析判断技能。 3．对怀疑有输血反应的情况进行分析和处理技能。 1．常规和紧急情况下血液及血液成分的选择和发放程序。 2．建立和保持一个有效记录的保存系统的重要性。 新生儿溶血病 【教学内容】 1．新生儿溶血病概述。 2．新生儿溶血病定义。 3．新生儿溶血病病理生理学。 4．新生儿溶血病发病机制。 5．ABO 新生儿溶血病的定义、特点。 6．新生儿溶血病发生的影响因素。 7．Rh 新生儿溶血病的定义、特点。 8．ABO 血型不合对Rh 同种免疫作用的影响。 9．新生儿溶血病血清学检查。 10．新生儿溶血病治疗与预防。 【目的要求】 1．新生儿溶血病的血清学检查技术。 2．正确判读新生儿溶血病血清学检查结果。 3．孕妇体内IgG 性质的ABO、Rh 抗体的产生原因。 1．新生儿溶血病的临床症状。 2．新生儿溶血病的发病机制。 3．母胎间的同种免疫性溶血的发生原因。 自身免疫溶血性贫血 【教学内容】 1．免疫性溶血、溶血性贫血、自身免疫溶血性贫血的概念。 2．免疫性溶血性贫血的分类。 3．自身免疫性溶血性贫血。 4．同种免疫性溶血性贫血。 5．药物引起的免疫性溶血性贫血。 6．自身免疫性溶血性贫血的类型。 7．温抗体型自身免疫性溶血性贫血（WAIHA）。 8．冷凝集素综合症。 7 9．阵发性寒冷性血红蛋白尿