教师考评方案2016修订版.doc

教师考评方案 为增强广大教师的责任意识，增强教书育人的本领，结合我校实际，特制定本考评方案。 考评总则 一、教师考评分为教学常规、育人质量、教学质量、教师发展和特别奖惩五部分。 二、教学常规、育人质量、教学质量、教师发展的分值分别为50分，30分，40分，30分。教学常规平时做好各项积分统计，每月评定一次，全年总分/月数为学年此部分得分。育人质量、教学质量、教师发展每学年综合评定一次。特别奖惩分数单列，学年末由考评领导小组决定。担任班主任工作的教师，依据学年班主任考评结果，适当附加分。 三、考评结果记入教师业务档案，做为教师年度考核优秀、评优、晋级、聘任、绩效工资发放的主要依据。 考评细则 第一部分 常规工作（50分） 一、教学工作量（30分） 课程中心和学生成长中心根据实际情况，针对不同学科特点，参考课时数、班级数或学生数等参数，制定教师工作量计分办法，经学校通过后执行。以30课时为标准课时，每课时计1分。从事管理服务工作的，根据实际情况，确定相应分值。临时性工作可另计工作量。各部门每月末依据教师实际工作数量统计教师工作量得分。 二、出勤情况 考勤实行从学年总分中直接减分的办法。考勤参照学校《考勤制度》。每天按8课时计，请病假1节扣0.05分，请事假1节扣0.1分，旷工一节扣0.3分，误课1节扣0.5分。全校性集体活动（学校公派活动除外）不参加每次扣0.3分。 三、教学常规（20分） 1.工作计划、总结（1分） 每学期能按时完成教学计划和总结，并按计划执行。不按时上交或质量较差者酌情减分。 2.备课（5分） （1）备课注重实效性，杜绝不备课、不进行二次备课、以课件代替备课等现象的发生，做到备教一致。不按要求备课按学校规定减分。 （2）按时参加集体备课，不参加者或态度不认真酌情减分。 3.课堂教学（6分） 遵守课堂教学常规要求，按时上下课，加强课堂教学的有效性，以学生为本，教学设计科学，讲授内容准确、生动，学生主动参与，教学过程安排合理，教学效果良好。每月依据学校或教研组听课打分。出现以下情况酌情减分：（1）出现迟到、早退、拖堂现象。（2）旷课。（3）上课秩序混乱。（4）学生上课睡觉而不制止。（5）教师无故不进行教学或终止教学。（6）其他减分项目根据学校的实际情况制定。 4.作业设计与批改（5分） 作业内容精心设计，分层布置作业，切实减轻学生课业负担。作业批改及时规范，及时讲评。出现以下情况者酌情减分：（1）作业量太多，加重学生课业负担。（2）作业设计不科学，低效，机械重复书写作业多。（3）作业不批改、批改不及时或批改有错误。（4）没有及时讲评。 5.考试（3分） 及时做好单侧和期中期末考试。出现以下情况酌情减分。（1）违反监考、阅卷纪律。（2）弄虚作假。（3）批阅不及时。（4）不认真批阅。（5）不做试卷分析。（6）不及时反馈。（7）未对成绩差的学生进行分析与个别指导。 注:不担任教学工作的老师依据日常工作情况计分。 第二部分 育人质量（30分） 一、职业道德（10分） 按照《宁阳县乡饮中心学校教师职业道德考核实施方案》办法进行考核，折合后按满分10分计分。 （一）爱国守法 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义； 2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致； 3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模； 4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 （二）爱岗敬业 1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生； 2.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动； 3.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生； 4.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。 （三）关爱学生 1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系； 2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全； 3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生； 4.人人参与家访，生生都要访到，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。 （四）教书育人 1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展； 2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格； 3.遵循教育教学规律，改进教育教学