教师薪酬体系调查报告.doc

重庆工商大学继续教育学院 ? 调 查 报 告 ?? ? 教学点 2011 级人力资源管理 专业? 报告题目xx学校教师薪酬体系与激励机制的调查报告 类别层次?? 专 ?科??????? 学生姓名? ? 指导教师?? ?? 2013年12月25日 年级 专业 2011级 人力资源管理 学号 学生 姓名 题目 xx教师薪酬体系与激励机制的调查报告 成绩 ? ? 指 导 教 师 评 语 及 成 绩? ?评语： 报告对xx学校教师薪酬体系与激励机制进行了调查，选题具有积极意义，具有较强的实用性，能运用所学知识分析问题和提出建议。内容充实，中心明确，层次清楚，语言通顺。 ?成绩： ?指导教师名：???????2013年12月25日 重庆工商大学继续教育学院学生调查报告成绩表 目 录 一、调查目的 1 二、调查时间与对象 1 1、调查时间 1 2、调查对象 1 三、调查方法 2 1、访谈 2 2、查阅资料 2 四、调查内容 2 1、xx学校的基本情况 2 2、学校薪酬体系与激励机制相挂钩的发展情况 2 3、学校薪酬激励机制的主要表现方式与教师的聘用、离职情况分析 3 4、学校薪酬激励机制的优点 4 5、学校薪酬激励机制存在的潜在问题 4 6、关于学校新薪酬激励机制的几点建议 5 五、结束语 6  xx学校 教师薪酬体系与激励机制的调查报告 一、调查目的 作为人力资源管理体系的重要组成部分，薪酬管理体系是企业高层管理者以及所有员工最为关注的内容，它直接关系到企业人力资源管理的有效性，它会对企业的整体绩效产生显著影响。而激励机制是激发员工为企业积极工作的主要方式。科学有效的激励机制不但可以激发出员工高效的工作质量，还可以为企业减少不必要的浪费和支出。 薪酬作为重要的激励手段，在人力资源管理中发挥着不可替代的作用。薪酬体系与激励机制向来是密不可分的，每一个持续发展的成功企业必定有其合理有效的薪酬激励对策，如果薪酬激励不合理，可能会造成员工工作积极性不高，工作效率低下，甚至是核心员工流失，使企业在经营业绩不甚理想的条件下，仍然要付出不低的人工成本。反之，企业若能结合现状提出科学合理的薪酬激励对策，在合法的基础上，对内具有公平性，对外具有竞争性，不仅能够有效激发员工的工作积极性、主动性和创造性，促使员工不遗余力地为企业目标努力奋斗，提高企业经营业绩，而且在实现企业成功的同时，员工也成就了自我，实现了自我价值，最终利于企业目标的实现。 我希望能够通过对我目前所工作的xx学校建校近20年来教师薪酬体系与激励机制的调查，了解这所民办中等职业技术学校在教师薪酬体系与激励机制挂钩方面的发展情况，以及该校现行薪酬激励体系的优点、存在的问题和可持续发展的情况。 二、、、重庆市计算机管理学校的设立与发展，是IT行业兴起与发展而催生的产物。学校前生——重庆未来电脑科技培训中心，系沈礼泉先生个人全资企业“重庆未来电脑科技开发有限公司”组建的。培训中心共连续开办28期电脑技术培训班，向社会输送急需的电脑实用技能人才2000余人。随着重庆市IT行业的迅猛发展，公司向江北区教委申报成立学校，1998年10月重庆市江北区教委发（98）135号文批准设立重庆市江北计算机管理学校。随后，重庆市教委渝教成[1999]23号正式批准校举办中等专业学历教育。学校走上职业教育规范发展的道路。2002年8月，学校更名为重庆市计算机管理学校 2004年，学校迁入现校址：重庆市沙坪坝区青木关镇，依托重庆大学城强劲的发展势头，真正步入稳步发展的阶段。 2004年学校通过了重庆市教委教育教学水平评估，成为首批达标的中职学校，同年，获得了沙坪坝区区委、区人民政府命名的“文明单位”的， 2008年，通过了重庆市教委教育教学水平评估，获得了重庆市“文明单位”和沙坪坝区“巾帼文明岗”的光荣称号；2012年1月，学校被重庆市人民政府授予“重庆市重点中等职业学校”称号。 薪酬内部公平性不够是降低教师薪酬满意度的主要原因。教师们对内部相对公平的关注远远大于外部公平，教师们不仅关心自己工作所获得的薪酬，更关心与他人薪酬的比较，他们会将自己的投入和所获与他人进行比较，来判断薪酬是否公平合理，当教师们感觉到对自己不公平时，他的满意度就会下降。可见薪酬与满意度联系的关键不是教师的实际所得，而是对公平的感觉。 所以，我认为如果能在薪酬体系中适当拉开老教师和新教师的差距，比如用工龄工资或校龄工资适当体现出其中的差距，这样即能平复老教师的不公平的感觉又能被年青老师所接受。 （2