2008本教育学(2009-11).doc

教育学040101 学科门类：教育学 授予学位：教育学学士 一、培养目标 根据党和国家的教育方针，适应地方经济与社会发展需要，培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德品质，掌握扎实的教育学科教育学科的实际状况 三、学制：四年 四、主干学科：教育学、心理学 五、主要课程 普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育原理、发展心理学、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量与评价、教育研究方法、教育经济学、教育哲学 六、学程安排 全学程共208周，其中寒暑假及其它节假日48周，教学活动160周。教学活动包括课堂教学110周（14+16*6），复习考试14周（2*7），毕业论文8周，毕业实习8周，军训2周，实践18周。 七、毕业及授予学位要求 在修业年限内完成本培养方案所规定的课程，考试合格，准予毕业。外语、计算机、普通话等要求执行学校的有关规定。符合国家学位规定和邢台学院学位授予条件者，授予教育学学士学位。 八、各类课程学时学分比例分配表 表一 各类课程学时比例分配表 课程类型 修读方式 学时分配 理论教学 实践教学 合计 数量 比例 数量 比例 数量 比例 公共基础课 必修 584 25.17% 152 6.55% 736 31.72% 选修 192 8.28% 　 0.00% 192 8.28% 学科（专业）基础课 必修 768 33.10% 128 5.52% 896 38.62% 专业课 必修 96 4.14% 16 0.69% 112 4.83% 选修 312 13.45% 72 3.10% 384 16.55% 合 计 1952 84.14% 368 15.86% 2320 100.00% 表二 各类课程学分比例分配表 课程类型 修读方式 学分分配 理论教学 实践教学 合计 数量 比例 数量 比例 数量 比例 公共基础课 必修 37 21.76% 9 5.29% 46 27.06% 选修 12 7.06% 　 0.00% 12 7.06% 学科（专业）基础课 必修 49 28.82% 6.5 3.82% 55.5 32.65% 专业课 必修 6 3.53% 1 0.59% 7 4.12% 选修 19 11.18% 3.5 2.06% 22.5 13.24% 集中实践教学环节 必修 　 21 12.35% 21 12.35% 选修 　 6 3.53% 6 3.53% 合 计 123 72.35% 47 27.65% 170 100.00% 九、课程设置与教学计划安排表 表一 教育学专业教学计划总表 课程类型 课程代码 课 程 名 称 讲授 实践 学期、课堂教学周数、周学时 学时 学分 学时 学分 一 二 三 四 五 六 七 八 14 16 16 16 16 16 16 0 公共基础课 座机电话号码0 思想道德修养与法律基础 28 2 14 1 2+1 座机电话号码0 中国近现代史纲要 32 2 2 座机电话号码0 马克思主义基本原理 32 2 16 1 2+1 座机电话号码x 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 64 4 32 2 2+1 2+1 座机电话号码0 军事理论 28 2 2 座机电话号码x 形势与政策教育讲座 1 1 分学期以讲座、报告形式授课 座机电话号码x 大学生职业指导 2 1 分学期以讲座、报告形式授课 1座机电话号码x 大学英语 248 16 62 2 4+1 4+1 4+1 4+1 1座机电话号码x 大学体育 124 4 2 2 2 2 座机电话号码0 信息技术基础 28 2 28 1 2+2 小 计 584 37 152 9 12+4 8+2 10+2 8+2 公 共 选 修 课 192 12 4 4 4 学科 专业 基础课 座机电话号码0 教育原理 56 4 　 4 座机电话号码x 普通心理学 88 6 　 4 2 座机电话号码0 德育原理 32 2 16 0.5 2+1 座机电话号码x 中国教育史 80 5 16 1 4 2 座机电话号码0 发展心理学 64 4 4 座机电话号码x 外国教育史 80 5 16 1 3 3 座机电话号码0 教育心理学 64 4 4 座机电话号码0 教育统计学 48 3 16 1 4 座机电话号码0 教育测量与评价 32 2 16 0.5 2+1 座机电话号码0 课程与教学 48 3 16 1 4 座机电话号码0 教育研究方法 32 2 16 0.5 2+1 座机电话号码0 教育经济学 48 3 16 1 4 座机电话号码0 教育管理学 32 2 2 座机电话号码