助产专业示范性学方案.doc

助产专业示范性教学方案 （基本学制3年） 一、专业名称、招生对象与学制初中毕业生3年培养目标与主要就业岗位知识结构、能力结构及要求 能力模块名称 各模块应具有的专业能力 各能力模块开设的主要课程及实训 1 基本素质和能力 1．具有良好的思想道德和职业道德素质； 2．掌握法律基本知识，具备较强的法律、法制观念； 3．掌握体育的基本知识及具备良好的身体素质； 4．具有一定的语、数、英、化学知识，能运用语、数、英、化学知识解决实际问题； 5．具有Windows操作系统的基本应用、汉字信息处理及文字编辑能力 哲学基础知识； 职业道德教育； 安全教育； 语文； 数学； 英语； 医学生礼仪； 体育； 计算机应用基础。 2 一般职业能力 1．了解护理助产职业特点； 2．熟悉护理工作制度； 3．掌握正常人体结构及机能，熟悉病原、病理等基础知识； 4．掌握基础护理操作技能。 解剖学基础； 病原生物与免疫学； 病理学基础； 护理学基础。 3 核心职业能力 1.临床药物使用的护理观察能力； 2.内、外、妇、儿等专科护理的能力，尤其是产科、妇科的护理、助产、保健指导等能力； 3.传染科专科护理的能力。 药物学基础； 成人护理； 妇科学； 产科学； 母婴保健 传染病护理学。 4 综合职业能力 1.撰写护理助产文书的能力； 2.实施整体护理助产的能力； 3.胜任护理助产工作岗位需要的心理素质、沟通能力、保健能力。 人际沟通； 心理学基础； 毕业实习。 三、教学活动时间分配表（周分配） 一 二 三 四 五 六 小计 入学教育 1 1 课堂教学 17 18 17 18 70 复习考试 2 2 2 2 2 2 12 教学综合实训 1 1 2 毕业实习 17 18 35 毕业教育 1 1 机动 1 1 1 1 1 5 合计 20 21 20 21 20 21 123 四、教学内容及教学要求 课程主要教学内容与要求 学时数 1 解剖学基础 1．教学内容教学要求通过学习， 108学时 教学内容正常状态下机体功能活动规律的科学。教学要求通过学习，正常状态下人体及其各部分的功能，包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等。正常状态下人体及其各部分的功能学时 病原生物与免疫学 1．教学内容教学要求通过学习， 学会使用显微镜观察标本，应用所学知识采集常见检验标本。 56学时 病理学教学内容教学要求通过学习，， 5 药物学基础 教学内容教学要求通过学习， 6 心理学基础 1．教学内容教学要求通过学习， 能够在心理学理论的指导下，与他人进行良好沟通，对患者进行心理护理。 26学时 护理 1．教学内容护理工作的性质、范畴及发展史，护理程序的基本理论，护理的基本理念护理工作中的伦理和法律问题护士行为规范护理操作技能及相关的解剖生理知识，护理病案书写教学要求通过学习，理解护理理念和护理程序，能以护理对象为中心初步运用护理程序进行整体护理较熟练地进行各项基础护理操作诊疗技术操作 240学时 8 成人护理（内、外、妇科） 教学内容： 呼吸、循环、消化、泌尿、生殖、神经、血液、内分泌、免疫与运动等系统的护理，护理操作技术教学要求通过学习，能够参与运用护理程序对各专科护理对象实施整体护理和进行顺利的沟通，能进行各项专科技能操作用药后的观察学时 母婴与儿童、青少年护理 教学内容孕期、分娩产褥期的护理，计划生育保健自我护理技巧，小儿生长发儿童保健，患病儿童的临床护理教学要求通过学习，能够运用护理程序对护理对象实施整体护理和进行顺利的沟通，能进行各项专科技术操作用药后的观察母婴儿童青少年母婴儿童青少年学时 人际沟通 教学内容信息的发送、传递与反馈，沟通障碍与沟通技巧，命令与倾听，劝说，冲突分析与处理，建立信任，肢体语言，护理工作中的人际关系与伦理要求教学要求通过学习，成健全的人格良好的人际交往、沟通能力，能够正确处理工作中的各种人际关系 26学时 教学内容的预防病的护理知识和技能特殊 2．教学要求通过学习，教学内容母婴保健必备的基本理论、基本知识和基本技能。本教材主要内容包括妊娠前期、妊娠期、分娩期、产褥期、哺乳期、新生儿期、婴儿期的基本保健知识和技能，阐述不同时期的生理、心理和社会特点，强调保健目的，重点介绍保健措施及常见疾病预防教学要求学生从事临床助产和母婴保健工作。学生在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产和母婴保健工作打下基础。 课程主要教学内容与要求 学时数 1 营养学基础 1．教学内容教学要求通过学习，学时教学内容 2．教学要求通过学习，学时 社区护理 1. 教学内容社区护理的基本知识，健康教育，常见疾病的预防，公共卫生措施教学要求通过学习，能初步运