北师大版八年级文下册第一学月检测题.doc

八年级语文下册第一学月检测题 （时间：90分钟 满分：120分） 一、积累与运用（27分） 1.给加点字注音或据拼音写汉字(3分) 他打开了它的云库，拨给这区域的，有shū( )来shū( )去的云，扑朔( )迷离的雾，qǐ( )丽多彩的霞光。 2.下列各句中不含通假字的一项是（ ）(2分) A.蝉者千转不穷 B.略无阙处 C.负势竞上，互相轩邈 D.华如橘 3.下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分） A. 自富阳至桐庐 自非亭午夜分不见曦月 B. 奇山异水，天下独绝 空谷传响，哀转久绝 C. 请备述之 又备经年裹物之用 D．以芙蕖之可人 望天乞水以救之 4.下列加点字的用法与例句加点字用法相同的一项是（ ）（2分） 例：急湍甚箭，猛浪若奔 A.虽乘奔御风不以疾也 B.则又日高日上 C．互相轩邈 D.不蔓不枝 5.下列说法错误的一项是（ ）(2分) A.《与朱元思书》的“书”、《爱莲说》中的“说”、《荔枝图序》中的“序”等都是古代文体。 B.现代文《三峡》的作者是余光中，通过对三峡的美景、历史进行描述，表达对三峡的喜爱以及引发的对历史文化的深沉思索。 C.文言文《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，课文主要写三峡在不同季节的各种景色和雄峻的气势。 D.《采莲曲》的作者是唐朝文诗人王昌龄，他抓住采莲的特点，有声有色地描绘了采莲女的精神，让我们感受到劳动生活的无穷乐趣。 6.上课钟响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家悦：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里追打同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。” 读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你当时会怎么说？（4分） （1）言外之意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）你说的话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．根据语境，仿照画线的句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。（4分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，将芬芳献给他人；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧，把寂寞留给自己。 8.默写（8分） （1）《过故人庄》中描写优美田园环境的句子是： ， 。 （2）《望岳》中常被用来表达远大理想的句子是： ， 。 （3）《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句是： ， 。 （4）叶上初阳干宿雨， ， 。 二、阅读理解（43分） （一）饮 酒(其五) （4分，每题2分） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。． 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 9、 第一句中虚词“而”表 关系 。 10、 “问君何能尔，心远地自偏。”这句话富有怎样的哲理？ 答： （二）（17分） [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。??? 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。??? 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。??? 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细