北师大版四年级学第八周.doc

教学 流程 导 学 案 第一课时(小数的认识和加减法复习一) 学 习 目 标 1.利用已学知识解决一些实际问题。 2.进一步加深对小数的理解。 3.培养团队合作意识，激发学生学习数学的兴趣 导 入 咱们这节课对小数的认识这一单元进行整理与复习 导 学 板 块 学生独立完成 一、基础练习 1.??? 直接写出得数。（10分） 5-4.76=?????????4+0.7=????????1-0.99=????????7.9-7=????????3+3.7= 4.2+5.8=????????6-4.92=??????0.64-0.4=???????1-0.8=? ?2.2+1.8= 2. 用竖式计算，并验算。（12分） 2.98+1.022?????????????????????????12.20－9.09 3. 填空。 （1）．把0.09改写成分数是（?????），把0.91改写成分数是（?????）。 （2）. 1里面有（????）个十分之一；有（?????）个百分之一。 （3）. 2.4比（???????）多1.58；3.8比4.4少( )。 （4）. 5.27是由（????）个一，（???）个十分之一，（???）百分之一组成的。 （5）． 8．34中的3在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 4．在○里填上、或=。 1.02○0.988 3.52○3.35 41.34○4.134 5．把3.87、4.53、3.45、3.78、4.53这些数按从小到大的顺序排列。 ( )( )( )( )( ) 6．小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取，这样他比平时上学多走_____千米。 7．小军有13.5元，小丽有28.6元，两人准备买一副羽毛球拍，还剩3.2元，这副球拍_______元。 合 作 探 究 二、小组合作完成 小虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地将数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的和是_____。 展 示 点 拨 学生独立完成后展示五分钟，然后学生进行点评，最后教师根据学生情况进行点评。 练 习 拓 展 1．第一食堂三月份烧煤9.36吨，比二月份节约1.47吨，二月份烧煤多少吨？ 2．一根绳子10.4米，第一次剪下0.54米，第二次剪下5.2米，还剩多少米？ 3．张叔叔在书店买了两本书。一本28.5元，另一本14.4元。他付出50元，应找回多少元？ 4．大西洋平均深度为3.627千米，印度洋平均深度比它深0.27千米，太平洋平均深度比印度洋深0.131千米，太平洋平均深度是多少千米？ 5．有两只奶牛，花奶牛每天产牛奶4.8千克，比另一只花牛奶少产0.8千克，两只奶牛一天共产牛奶多少千克？ 第二课时（小数的认识与加减法整理与复习二） 学习 目标 1.让学生熟练掌握低级单位与高级单位之间的换算。 2.让学生熟练掌握复名数改写成单名数的方法。 导 入 同学们咱们这节课的主要任务是： 1.低级单位与高级单位之间换算方法的练习。 2.复名数改写成单名数方法的练习。 导 学 板 块 学生独立完成 一、基础练习 1． 8毫米=（ ）分米 120cm=( )m 5dm=( )m=( )cm 2. 53克=（ ）千克 725克=（ ）千克 73千克=（ ）吨 3. 3元6分=( )元 5元4角6分=( )元 4. l m 3 cm=( )m 10 kgl0 g=( )kg 4吨38千克=（ ）吨 合 作 探 究 二、小组合作 总结方法低级单位与高级单位之间换算的方法；总结复名数改写成单名数的方法。 展 示 点 拨 三、组间进行展示，组间进行点评，最后教师点评。 1 . 由低级单位化成高级单位，用低级单位的数除以它们的进率，由高级单位化成低级单位，用高级单位的数乘它们的进率。 2. 复名数改写成单名数，把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，然后与复名数中高级单位的数相加。把用小数表示的单名数改写成复名数，整数部分是高级单位，将小数部分改写成低级单位 练 习 拓 展 1. 4 分米 =（ ）米 2. 52 厘米 =（ ）米 2厘米5毫米=（ ）分米 3. 450 克 =（ ）千克 4. 69克 =（ ）千克 5. 5 元 6角 7 分 =（ ）元 6.