华光学校高二第学期期中考试卷.doc

华光学校高二第一学期期中考试卷（语文）2012.11 温馨提示： 1、本次语文试卷总分150分，考试时间为150分钟，请同学们掌握时间。 2、答案均写在答题纸上，写在试卷上一律无效。 3、一律用黑色水笔书写，且要求字迹端正，保持答题卷卷面整洁。 一、语音运用题（1-7题，每小题3分，第8题2分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是A．震颤(chàn) 濒临(bīn) 栖息(xī) 悲恸(tòng) B．销行(xíng) 菲薄(fēi) 尸骸(hái) 墙垣(yuán) C．龟裂(jūn) 粗糙(cāo) 莞尔(wǎn) 攒射(cuán) D．吞噬(shì) 渣滓(zhǐ) 筵席(yán) 镌刻(juān) ．下列书写全部正确的一组是() A．屠戳 枯槁 膨涨 相形见绌 B．粗糙 嗜好 凝滞 蜗角虚名 C．槛井 厮守 修茸 恰如其分 D．盘桓 循私 寥落 4．下列句子中成语( ) A．B．C. 崔莺莺虽欲与张生举案齐眉，但无奈老夫人的催逼，只好泪汪汪地送别D.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当做蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝了。 5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 住在村头胡子斑白的杨爹，却，一些历史人物和故事讲起来断断续续，唱起来却像换了一个人似的，十分顺畅。解放战争时，杨爹送大儿子上前线，请戏班子；抗美援朝送二儿子当兵。后来，两个儿子在部队都立了功受了奖，没有辜负老人的期望。 上知天文、下知地理唱的是《岳飞传》自幼家境贫寒远晓历史、近通民情没有上过一天私塾点唱的则是《杨家将》我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 呜呼，我说不出话，但以此纪念刘和珍君！ 、文中的“苟活者”和“真的猛士”分别指什么、我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的但这回却很有几点出于我的意外、倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在“此罢”，这里的“此”指的是?、（????） A．B． C．D．彩票? 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 ?夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。列坐其次感慨系之矣不能喻之于怀虽世殊事异下列各组句子中，加的词的意义和用法都相同的一组是 A．当其欣于所遇 B．引以为流觞曲水?????????????C．或因寄所托，放浪形骸之外??? 故列叙时人，录其所述 D．仰观宇宙之大??????????????? 况修短随化，终期于尽。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之