南昌大学外国语院英语系班级制度.doc

班级建设规划 ——班风、学风建设及措施 良好的班集体，能促使学生在德、智、体各方面全面发展。好的班风可以约束和熏陶每一个学生，能在学生心目中树立一把无形的“尺子”。相反，不良班风则会助长歪风邪气，甚至影响到整个班级的进步。古人云：“近朱则赤，近墨则黑”。这也说明了学生的生活环境和所在的班集体对他们的成长产生了重要的影响。 良好班风，能使一个班集体有正确的舆论导向，能使教育意图顺畅地下达、执行，能使一个班级集体有严明的纪律、整洁的环境和浓厚的学习气氛，能使全班同学有较强的班集体荣誉感，同学之间能互相帮助，共同团结，有积极主动向上的朝气。 学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为外国语学院的学生应该创建一个有良好学习风气大环境。 为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，外国语学院09级英语系结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定学风建设计划。 一、总体目标 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。 二、指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。 1、常规工作 ①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。 ②征集活动：可赞扬班级的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。 ③ 座谈会：学生与专业老师座谈会 ④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。 ⑤设立班级信息员和负责人：如班长为信息员，及时传递学生动态信息，其它班委为负责人，负责纠正违纪现象。 2、团支部工作 ①? 专题组织生活 以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 ②? 团员示范月活动 团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。 ③? 学生党员文明督导队 由班级党员组成，协助学生会每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。 ④“模范团员”评选活动。 在全班范围内评选身边的优秀团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。 3、个人规划 班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交助导。助导审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。 四、活动要求 1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。 2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。 3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员、团员的先进性。 班级会议制度 一．班务会 1、形式：每四周一次，由班长主持，全体同学参加 2、时间、地点：可具灵活性 3、主题内容： （1）听取班级工作情况报告，公布表扬和批评决定 （2）传达上级有关指示和要求，布置工作，每个同学必须服从安排，承担一定的工作任务。 （3）充分发扬民主，对班级的重要事情要求全体同学讨论，广泛听取意见和建议。 二．班委会 1、形式：每两周召开一次，由班长主持，全体委员参加，有明确主题 2、时间地点：可具灵活性 3、主题内容： （1）各个委员汇报分管工作的进展情况和职责完成情况。 （2）分析总结班级工作存在的问题和取得的成绩，讨论确定对有关同学的表扬、批评决定，并提交班务会讨论通过 （3）讨论提出下一阶段工作的重点及实施方案，并向班务会报告 三．班委联席会 1、形式:根据班级工作实际需要，班委、团支部要及时召开联席会，由班长、团支部书记召集 2、时间。地点：可具灵活性 3、主题内容： （1）互相通报工作情况，共同分析班级工作和同学中存在的问题。 （2）对班级重要工作要进行集体研究，商讨互相配合实施的工作计划，措施或开展其他活动，并在各自职责范围内安排落实 四．主题班会： 1、形式：由班长主持，全体同学参加 2、时间、地点：可具灵活性 3、主题内容