两只翅膀的翱翔(深圳一模作文).doc

请以“两只翅膀的翱翔”为题目写一篇文章，文体自选。 【审题提示】本题属于比喻型命题作文。考生需要把握的是“两只翅膀”“翱翔”的比喻意义，把握住了这些词的比喻意义，才有可能准确把握材料的命意角度。 一、关键词解读 “翅膀”，是鸟类等动物的飞行器官；鸟类等动物要远行，必然离不开这对翅膀，否则便寸步难行，甚至难以生存。可见，翅膀是行为的动力，是一种无形的力量。由此我们可以拓展出“翅膀”的众多比喻义。例如“理想（梦想、信念）、自信、执着、追求、坚守、信念、亲情、关爱、良知、责任、勇敢、无畏、毅力、恒心、文学、艺术、智慧……”，也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛……”，也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言……”，还可以指个人的特长，如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能……”，因为这些比喻义项，都可以成为助推“我”前行、成长的力量，能够为“我”发现，为“我”发展，为“我”实现超越，为“我”获得自由等担当工具,提供保护,提供动力。 “翱翔”是鸟类等在空中回旋地飞。可理解为人生的一种理想状态，一种高远的境界，一种人类期盼的美好情景。 “两只翅膀的翱翔”隐含着一种因果（假设、条件）关系。即因为（如果、只有）有了“两只翅膀”（理想、梦想、信念、自信、执着等等），所以（就、才）能够“翱翔”（人生有了高度等）。 二、审题难点 本题给考生带来困惑的是“两只”这个限定词，考生从以下四个方面理解都视为符合题意。其一，提到“翅膀”，我们立马就会想到“两只”，因为一只翅膀不能“翱翔”，而鸟类似乎没有三只翅膀或者多只翅膀的翱翔。从这一个角度理解，可以淡化对“两只”的强调，只取“翅膀”的比喻义行文。其二，强化“两只”，从“翅膀”的比喻义中选取两种来行文。如“理想和毅力”“坚持与勇敢”“人品与才情”等。其三，从“两只翅膀必须同配合好才能飞翔”派生出“要团结、要互助、要协作，不能互相拆台、倾轧”等立意角度。其四，从“两只翅膀缺一不可”这一角度切入，则应该考虑比喻义的相关性。如“物质追求与精神追求”，“远大理想与扎实行动”，“法与情”“智商与情商”“自爱与爱人 ”等等。 一、????????????? 作文题型 这是命题作文。 二、题目内涵 题目是偏正结构，“两只翅膀”是定语，是题目的限制性所在。它要求我们讨论的是两只翅膀飞翔的问题，而不是飞翔的问题。如果我们深入地想一想，这个题目隐含的论题就会浮出水面：只有两只翅膀才能飞翔。但是“翅膀”和“飞翔”都是比喻性说法，它隐含的真正论题是“许多事物需要两个相对的条件都具备，才能得到健康的发展”。 三、具体联想 两只翅膀 1、如果联想到人，那么两只翅膀就是：身体与精神（毛泽东说过：“野蛮其身体，文明其精神。”）；理智与感情；人文素养与科学精神；阳刚与阴柔（猛虎与蔷薇）；仰望星空与脚踏实地（梦想与行动）；甚至男人和女人（人类超越自己，由丛林走向田野，由动物之群飞升为文明之邦，成为万物之灵，是伊甸园外的男男女女携手共进的结果，男耕女织，夫唱妇随，有凤不能无凰，比翼才能齐飞，琴瑟相和方能奏出美妙的人间音乐）等等。 2、如果联想我们的国家，那么两只翅膀就是：物质文明与精神文明；民主与法制；法治与德治；城市与乡村（我看到东方古老的凤凰，正在用力挥舞那只矫健有力、五彩斑斓的翅膀，他要一飞冲天，啸傲环宇。可是，无论他怎么努力，他也不能实现飞天梦想，因为他另一只翅膀萎折在地，他只能拖着它滑翔。）；东部与西部等等。 3、如果联想教育，两只翅膀就是文与理，批评与表扬；如果联想到精神文明，两只翅膀就是科学与艺术…… 四、求索内核 议论文要有内核，要有骨架，这内核、骨架就是论证的理论依据。为什么要两只翅膀？一是平衡，相互支撑；一是协作，相辅相成。 五、思考针对性 针对想用一只翅膀飞翔的现象，即片面发展的现象。 试题（2）请以“两只翅膀的翱翔”为题目写一篇文章，文体自选。 试题（2）评分提示： ??? 本题属于比喻型命题作文。考生需要把握的是“两只翅膀”“翱翔”的比喻意义，把握住了这些词的比喻意义，才有可能准确把握材料的命意角度。 一、关键词解读 ??? “两只”是数量词，是对“翅膀”的限定。 ??? “翅膀”，是鸟类等动物的飞行器官；鸟类等动物要远行，必然离不开这对翅膀，否则便寸步难行，甚至难以生存。可见，翅膀是行为的动力，是一种无形的力量。由此我们可以拓展出“翅膀”的众多比喻义。例如“理想（梦想、信念）、自信、执着、追求、坚守、信念、亲情、关爱、良知、责任、勇敢、无畏、毅力、恒心、文学、艺术、智慧……”，也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛……”，也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言……”，还可以指个人的特长，如“绘画