坑头幼儿园200学年第一学期大一班备课,第20周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月17日 第20周 星期一 大一 班 活动内容 数学《比高低,比远近》 活动内容 音乐《冬爷爷》 执 教 者 邹小梅 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 尝试每五个一组地数出物品的数量 活 动 目 标 配合歌词做动作 教学 具 准 备 纸飞机、不同的图案 教学 具 准 备 歌曲 活动过程： 出示《小飞机》儿歌，老师与幼儿一趣朗诵儿歌。 带领幼儿在活动室或户外玩放纸飞机，请幼儿一趣朗诵儿歌，念完最后一句，大家一起放纸飞机，引导幼儿观察谁的飞机飞得最高。 引导幼儿观察纸飞机都落在了哪里，谁的飞机飞得最远。 与幼儿一起讨论：纸飞机的折法是否会影响飞行的结果， 鼓励幼儿不断尝试，折一个飞得远的纸飞机。 活动过程： 让幼儿聆听大自然中的各种声音，并鼓励他们说出在什么季节会出现这些声音。 老师先选出三组幼儿，每组人数相同。两组幼儿面对排成两行做“镜子”，另一组幼儿作“评判”。 游戏开始时，其中一行幼儿负责唱歌，另一行幼儿按歌词内容创编动作。 教师总结。 户外活动内 容 《球沿圈圈走》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年1月17日 第20周 星期一 大一班 活动内容 体育《有趣的泡沫垫》 生活活动指导及离园情况： 让幼儿知道自己长大了，激发幼儿的自豪感 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神 良好行为习惯及安全教育： 使幼儿懂得劣质和过期食品对人体的危害，知道鉴食品好坏的基本方法 教学 具 准 备 泡沫垫人手一块；110的数字卡片两套；箩筐一个 一、准备活动? ?二、幼儿自由探索泡沫垫的多种玩法? 1、? 出示泡沫垫，引起幼儿兴趣? ? 2、? 讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作好的小朋友。? 三、游戏（看数字，跳格子）? ? 玩法：幼儿分成两组站成两路纵队，每队前十名幼儿选一张数字卡片贴在泡沫垫上，从一到十，顺序排成一条长龙，后面没有数字的幼儿顺序把泡沫垫排到后面，终点插一面小旗子，幼儿听教师指令做游戏。? ?四、评价幼儿，放松整理，结束活动。 学习使用筷子，体会会用筷子的快乐 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿对此活动非常感兴趣，幼儿能积极参与讨论、尝试，基本达到预设目标。 活动二:通过歌曲结束之后，让幼儿可以聆听大自然的各种声音。 活动三: 课堂气氛、常规较好，幼儿能积极参与活动。 户外活 动内容 《球沿圆圈走》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年1月18日 第20周 星期二 大一班 活动内容 语言《想飞的故事》 活动内容 科学《科学家的故事》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 专心听故事，简单了解飞机发明的过程 活 动 目 标 看图书，培养阅读的兴趣 教学 具 准 备 幼儿用书或电子书、各种飞机模型 教学 具 准 备 请家长借阅一本关于科学家发明的故事图书，与幼儿一起阅读。 活动过程： 老师先出示一则谜语，请幼儿猜： 出示幼儿用书或电子书第10－15页，讲述亲子故事《想飞的故事》： 向幼儿提问： ·谁发明了飞机? ·说说莱特兄弟成功发明飞机的原因。 ·如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样? ·你遇到过困难时你有什么感受? 4.鼓励幼儿学习莱特兄弟不怕失败、不断努力的精神。 活动过程： 请幼儿拿出图书，将自己和家长阅读的故事简要地介绍给其他小朋友，并分享自己的读后感。交互式可向幼儿提问： ·书中介绍了哪一位科学家? ·