坑头幼儿园202学年第一学期大一班第十七周备课.doc

教学活动设计表 第 十七 周 2012年12月24日 活动名称 《狮王进行曲》活动目标感受乐曲的进行风格，感知狮王威武，雄壮的音乐形象，能听辩出狮王咆哮的旋律，并尝试用动作表现这些内容。《狮王进行曲》乐曲磁带根据乐曲的特点及乐曲内容分角色进行表演活动过程： 1.以故事情景引出欣赏内容，并请幼儿初步欣赏乐曲。 *播放乐曲，请幼儿安静地倾听乐曲1——2遍。 告诉幼儿这首乐曲叫《狮王进行曲》，说的是狮王参加动物狂欢节的情形。 2.再次欣赏乐曲，深入感受狮王的音乐形象。 *请幼儿完整地欣赏乐曲，用动作表现乐曲的情节，如听到狮王出场的音乐就合着音乐的节拍威风地走路，听到狮叫的样子。 *请幼儿再次根据音乐情节用动作进行表演，注意听辨乐曲的变化，及时做出反应，提醒幼儿动作要合拍。 3.请幼儿根据乐曲进行想象，创编关于狮王的故事，分角色进行表演。 *个小组根据大家的建议，商讨如何调整本组的表演。 *播放音乐，个小组自由表演，教师适时、适度地参与幼儿的表演。活动反思：通过教学活动，幼儿对本次活动很感兴趣，能通过自己的语言表达这首乐曲的意思，能够把自己说出来的故事演绎出来！教学活动设计表 第 十七周 2012年12月24日 活动名称 堆雪人 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢 活动目标 欣赏儿歌，理解儿歌内容。 活动准备 幼儿已积累有关下雪和雪景的经验，包括描述雪景的语言经验。 重点及难点 模仿儿歌的格式和韵律，创编新的儿歌。 活动过程： 1，通过讨论激发幼儿对下雪天活动的兴趣。 2，欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。 3鼓励幼儿根据自己的经验创编儿歌。 *请幼儿找自己的好朋友一起创编儿歌的中间部分，教师注意巡视，观察，指导，根据幼儿的创编情况给予适宜的指导。 4，展示创编的儿歌。 *鼓励幼儿以小组为单位，向大家展示本组创编的儿歌。 *用文字将幼儿创编的内容记录下来。 活动反思：通过活动，幼儿了解原来雪可以玩的，并能自己创编儿歌。大胆的展示给大家看。 活动名称 《买新年礼物（一）》 涉及领域 数学 执教老师 陈思敏 活动目标 1、在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。 2、初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。 活动准备 幼儿用书、1—5的数卡 重点及难点 在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。 初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。 活动过程： 1、教师：礼品店里有什么礼品？每种礼品的价钱是多少？ 2、教师：请小朋友美人在礼品店买两样礼品，说一说两样；礼品的价格各是多少？ 3、教师：你能用算式来记录“买两样礼品，一共用了多少钱？” 4、请幼儿在纸上进行记录，相互交流自己的记录结果。 5、幼儿操作活动。 活动反思： 通过活动，幼儿在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。初步理解“等号”“加号”以及数字在运算中的意义。 教学活动设计表 第 十七周 2012 年12月25 日 活动名称 《买新年礼物（二）》 涉及领域 数学 执教老师 陈思敏 活动目标 1、在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。 2、初步理解“等号”“减号”以及数字在运算中的意义。 活动准备 幼儿用书、1—5的数卡 重点及难点 在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。 初步理解“等号”“ 减号”以及数字在运算中的意义。 活动过程： 1、教师：礼品店里有什么礼品？每种礼品的价钱是多少？ 2、教师：请小朋友美人在礼品店买两样礼品，说一说两样；礼品的价格各是多少？ 3、教师：你能用算式来记录“买两样礼品，一共用了多少钱？” 4、请幼儿在纸上进行记录，相互交流自己的记录结果。 5、幼儿操作活动。 活动反思： 通过活动，幼儿在购买新年礼物的活动中积累减法运算的经验。初步理解“等号”“ 减号”以及数字在运算中的意义。 教学活动设计表 第 十七周 2012 年12月25 日 活动名称 《发生火灾时》 涉及领域 健康 执教老师 陈思敏 活动目标 1、学会火灾中逃生的方法。 2、积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。 活动准备 故事磁带、幼儿用书 重点及难点 学会火灾中逃生的方法。 积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。 活动过程： 1、播放火警警铃的声音，引出话题。 2、教师：着是什么声音？什么情况会听到这种声音？ 3、教师：为什么会发生火灾？ 4、引导幼儿看挂图，说说图中的小朋友都是怎么做的？ 5、教师小结。 活动反思： 通过活动，幼儿知道更多的逃生方法。学会火灾中逃生的方法。积极参加“逃生”演习，感受