18 维生素C的故事2.ppt

（1）读准字音，读通句子。 （2）不理解的地方打上问号。 （3）找找文中维生素C的发现过程。 作业： 1、 抄写词语3遍。 2 、《同步探究》 3、试着复述维生素C被发现的经过 。 朗读课文第1自然段，你读到了什么？ 哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。 读读这句话，你从中明白了什么？ 如果你不懂得思考，即使苹果在你头上砸上千次，也是没有任何作用的。 快速浏览课文，哪句话也体现出哥伦布在这方面的与众不同？ 　哥伦布（　）回到意大利，（　）把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。 　哥伦布（一）回到意大利，（就）把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。 哥伦布为什么一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听？ 带着疑问细读全文，寻找答案 在你认为能解答这个问题的语句上做记号 找完以后和同桌交流，看有没有新发现 那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。 可怕的“海上凶神” 1497年，葡萄牙航海家达·伽马率船队绕过好望角航行到现在印度的马拉巴尔海岸，在航海途中，他的160名船员中因坏血病共有100人丧生。 哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。 自读课文3~6自然段 用直线画出描写哥伦布心情变化的语句，然后想想为什么会有这样的变化。 沉重 有一次，船队又出发了。不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。 哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。 正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。这不是那些船员吗？哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”“我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来，肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。” 后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员的生命。 原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病”，它是由于人体内长期缺乏维生素C引起的。当身体内补充了适量的维生素C，坏血病就不治而愈了。 1600-1603年，英国航海家拉卡斯特船长带领船队远航到东印度群岛时，他记载的保持全体水手健康的原因，仅仅是附加了一个“每天早上三匙柠檬汁”的命令。 1747年，一名英国海军军医在12位患坏血病水手中实验了六种药物，发现柑橘和柠檬有疗效。 在1768-1771年和1772-1775年两次远航中，英国船长在他的船上备有浓缩的深色菜汁和一桶桶泡菜，并每到一个港口便派人上岸收集各种水果和蔬菜，结果，水手们没有一个死于坏血病。 你认为维生C的发现源于（ ）？请选择。 1、哥伦布的细心发现。 2、船员的顾全大局。 3、医生的反复研究。 4、人们对生命的关爱以及对事业的热爱。 无论是船员的“顾全大局”，哥伦布对船员生命的关爱和“细心发现”，还是医生的“认真研究”。都渗透着人们对事业的追求和热爱，对生命的珍视和关爱。 来源： 主要食物来源为蔬菜与水果，如青菜、韭菜、菠菜，柿子椒等深色蔬菜和花菜，以及柑桔、红果、柚子、猕猴桃、酸枣等含量尤其丰富。 希望大家在生活中能够细心观察、勤于实践。 祝愿大家在生活中能够合理膳食、健康快乐。 关于维生素C * * 17.维生素C的故事 自学要求： 哥伦布 乘风破浪 远航探险 艰苦 危险 浑身无力 路程 拖累 尸体 蓬头垢面 又惊又喜 秘密 起死回生 蔬菜 物质 所谓 缺乏 适量 不治而愈 “海上凶神”降临船队 含泪弃病号于荒岛 返航发现被弃船员还活着 将奇迹告诉医生 研究发现维生素C 维生素C被发现的经过 18.维生素C的故事 伟大 思考 填上关联词，你从中读到了什么？ 填上关联词，你从中读到了什么？ 你还有什么疑问吗？ “海上凶神” 那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙着眼泪点了点头…… 噙着眼泪点了点头 几个月过去了，哥伦布的船队终于胜利返航了。船离那些重病船