2010----第3章复习.ppt

《磁场》专题复习 一、知识线索： 一个工具： 两个特征量： 两个定则： 两种力： 六种技术应用： 两个典型问题： 磁场专题复习 主要知识内容： 一个工具：磁感线 两个物理量：磁感强度、磁通量 两个定则：安培定则、左手定则 两种力：安培力、洛仑兹力 一个工具：磁感线 两个定则：安培定则、左手定则 两个物理量：磁感强度、磁通量 （B⊥I） 定性：穿过某一面积的磁感线条数。 定量： 两种力：安培力、洛仑兹力 （B⊥I） （B∥I） 安培力 方向：左手定则 （B⊥v） （B∥v） 洛仑兹力 方向：左手定则（注意：正负电荷） 六种技术应用： 1、速度选择器： 3、回旋加速器： 2、质谱仪： 4、磁流体发电机： 5、磁流量计 6、霍尔效应 B 两个典型问题： 1）通电导体的运动问题； 2）带电粒子和带电粒子在有界和无界磁场区域中的运动及其规律、带电粒子在复合场中的运动及其规律。 二、基本方法有： 运用空间想象力和磁感线将磁场的空间分布形象化是解决磁场问题的关键 运用安培定则、左手定则判断磁场方向和载流导线、运动的带电粒子受力情况是将力学知识与磁场问题相结合的切入点。 带电粒子在磁场中的运动 F洛=0 匀速直线运动 F洛=Bqv 匀速圆周运动 V // B V⊥B 洛仑兹力不做功 只有磁场 复合场 电 场 磁 场 重力场 F电 F洛 G 合力为零： 静止 匀直 合力不为零： 牛二 能量观点 画轨迹　　定圆心　　找半径　　求周期 四、知识巩固与拓展 １、练习：右图abcd中，试判断 　　磁场对电流的作用 ２、下列关于磁场的说法中，正确的是 A、只有磁铁周围才存在磁场 B、磁场是假想的，不是客观存在的 C、磁场只有在磁极与磁极、磁极和电流发生相互作用时才产生 D．磁极与磁极，磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发 　　生相互作用 （一）磁场及其电本质的学习要求： （1）记住条形磁体、蹄形磁体、直线电流、环形电流、通电螺旋管的磁感线分布。能熟练使用安培定则。 （2）理解用磁感应强度和磁感线对磁场的描述。 （3）了解磁现象的电本质。 3、下面有关磁感应强度的理解，正确的是： A．磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量 B．某点磁感应强度的方向就是通过该点的磁感线的切线方向 C．磁感应强度的方向就是通电导体在该处的受力方向 D．磁场某处磁感应强度越大，该处磁通量就越大 4、下列关于磁通量的说法，正确的是： A.在磁场中，磁感应强度B与平面面积的乘积叫做磁通量 B.在磁场中，穿过某一平面单位面积的磁感线条数，就叫做穿过 这个面积的磁通量 C.某个面的磁通量等于穿过这个面的磁感线的总条数 D.磁通量是矢量，它的正负表示它的方向 C A B 5、把一根水平放置的导线沿东西方向垂直放在小磁针的上方，当给导线通电时,磁针将： 　A．偏转90° B．偏转180°　C．偏转360° D．不发生偏转 6、如图所示，一束电子流沿y轴正方向运动，在x轴 　 和z轴上a、b两处的磁场方向为： A．在a处沿-z方向 B、在a处沿-x方向 C、在b处沿-x方向 D．在b处沿+z方向 x y z a b 电子 7、如图所示，为两个通电螺线管，a、b为电源的两个极，当S闭合时，两螺线管间的小磁针A逆时针偏转，则关于电源的极性及B、C两小磁针的偏转方向的判断，正确的是： A．a为电源正极，B顺时针偏转 B．a为电源正极，C逆时针偏转 C．b为电源正极，B顺时针偏转 D．b为电源正极，C顺时针偏转 B D D C 8、如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、 c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是： A．全向里 　B．全向外 C．a向里，b、c向外 D．a、c、向外，b向里 9、下列说法正确的是： A.奥斯特实验说明电流能产生磁场，安培假说提出了磁场的电本质 B.硬磁性材料与软磁性材料的重要区别在于是否易于去磁 C.无论是磁体的磁场还是电流的磁场都来源与运动电荷 D.磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流之间的相互作用都是运动电荷通过磁场对运动电荷的作用 D ABCD （二）磁场力要求： （1）能熟练使用左手定则判断安培力和洛伦兹力的方向，能用安培力和洛伦兹力的公式计算它们的大小。 （2）了解磁力矩，知道电动机、电流表的工作原理。 （3）知道速度选择器、质谱仪、回旋加速器的工作原理，能解决带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题。 针对性问题： 1、如图所示为质谱仪测定带电粒子质量的装置的示意图．速度选择器（也称滤速器）中场强E的方向竖直向下，磁感应强度B1的方向垂直纸面向里，分离器中磁感应强度B2的方向