(ppt)八下政治14.2法律与道德的关系.pptVIP

首先进入我们今天的第一个环节 通过自主学习书本来初步感受承诺 课前，我们按小组给大家分配了任务，各个小组都给我们带来了怎样的惊喜呢？ 体现了法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范 法律是由国家强制力保证实施的行为规范 1、这些行为违法吗？ 2、国家强制力是否能从根本上解决这些违法行为？ 3、这些人的行为说明了什么问题？制止这些行为的关键在于什么？ * 环节一：初探法律与道德的关系 * * 自学内容：阅读书本内容，p43-46。 自学要求： 1.认真研读教材，泛读小字，用“_____”标注自学中的知识，用“？”标注自学中的问题。 2.自学问题： （1）法律与道德的相同点； （2）法律与道德的区别； （3）法律与道德的联系； 自学时专注、安静，有疑问的举手向老师求助 能者加速：自学完成后，完成填空和选择题 比一比哪一个小组的自学迅捷、高效！ 环节二： 解读 法律与道德的关系 * 什么是道德？（道德的基本内涵） 道德的基本内涵 道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为，促使人们对自己和他人的言行，在是与非、善与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱等方面作出选择和判断。 约束人们最基本的行为的规范是 。 由国家强制力保证实施的行为规范是 。 知识点拨 从中可以看出这两者有什么共同点？ 一、道德与法律的共同点 社会规范 法律 风俗习惯 道德 宗教 法律特殊的行为规范 一般行为规范 都是人们的行为规范，都约束人们的行为。 纪律 二、道德与法律的区别 区 别 道 德 法 律 表现形式不同 实现方式不同 调整的对象和范围不同 在我国，一般来说，凡是违犯法律的行为也是违反道德的行为； 但是违反道德的行为不一定违犯法律。 存在于人们的认识和社会舆论中，大多是不成文的 表现为国家制定或认可的法律、法令、条例等规范性文件，是明确、严格、具体的 主要依靠社会舆论的约束和教育的力量以及人们的觉悟 也依靠公民的自觉维护和遵守，但主要靠国家强制力 几乎涉及到人们在社会生活中的一切行为（包括思想和言行） 只调整人们的行为 法律 道德 结论： 1、一般来说，在我国凡是违犯法律的行为，也都是 违反道德的行为。 2、而违反道德的行为，则不一定同时违犯法律。 判断： 1、一般来说，在我国凡是违反道德的行为，也都是违犯法律的行为。（ ） 2、不管是违反道德还是法律的行为，都要依法严惩。 （ ） 阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英成家后，阿珍又拖着病体为她操持家务，照看孙子。孙子长大后先后参加了工作，小英却把母亲当成累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问，老人悲愤难忍，走上了悬梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。 案例 这个案例说明了什么？ 我国法律体现并维护社会主义道德 （一）法律体现并维护道德 联系（1） 具体体现 法律体现并维护道德 法律的强制力有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。 　　“110吗？我们撞坏了路灯……”《成都日报》的一则报道，给我们讲述了这样一个故事：蔡欣芸与丈夫徐廷生清晨驾车去接一位朋友，倒车时不慎撞坏街边一盏路灯，但没人看见。送走朋友后，他们立即返回事发现场，在寻找路灯管理单位未果的情况下拨打了110。之后，经巡警指点，夫妇俩先到街道办事处了解到管理单位，再联系问清了具体负责的公司，然后主动上门赔偿，并谢绝了公司因感动于他们的自觉精神提出的折价意见，照4980元的灯价加安装费全额赔付。 夫妇的行为说明了什么？ 案例二： 提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法。 （二）道德促进法律的实施 联系（2） 具体体现 道德促进法律的实施 人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争。 道德水平高的人 法律意识强 道德水平低的人 法律意识淡薄 首先进入我们今天的第一个环节 通过自主学习书本来初步感受承诺 课前，我们按小组给大家分配了任务，各个小组都给我们带来了怎样的惊喜呢？