1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
梦之翼

梦之翼”点亮梦想,托起山里的希望。(团队创意主页) 链接到复赛页面 项目信息(预赛) 学校: 山东大学 公益方向: 教育 实施地区: 青海(曾住地 ) 预计团队大小: 10~20人 创意亮点 (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。) 创意 紧紧围绕“梦之翼”的主题,从两个层面出发,传递爱心,放飞梦想。 物质上,活动一:成立:“支教志愿者中心”----搭建互动平台,成立职能部门,实现志愿者间的经验交流,并定期收集学校的反馈意见和需求信息(已与青海省回族撒拉族救助会达成长期合作意向);活动二:“爱暖书箱”----在定点学校筹办小型图书馆。策划组织校园和社会宣讲募捐活动,筹措资金(已与湟中县四所乡镇小学达成长期合作意向) 精神上,活动三:“手牵手,心连心”即志愿者和孩子一对一交流,通过定期书信交流和邮寄学习资料的方式,交流所得;活动四:“随梦启航,特色课程”----开设“励志故事”、“听说英语”等新型课程;活动五:“主题演讲”----分“纵览大学”、“追梦历程”、“未来规划”板块,进行励志互动演讲,激发学习动力,树立远大的梦想。 全过程的纪录片拍摄----把原生态画面和志愿者心路历程连缀成可感的光影,通过互联网凝聚更多关爱,融汇更多力量。 详细计划(复赛) 辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间) 倪万 山东大学 文学与新闻传播学院副教授 =5小时 方方 山东大学 山东大学文学与新闻传播学院团委书记 =5小时 朱秀清 山东大学 山东大学文学与新闻传播学院教授 3~4小时 那成英 青海省回族撒拉族救助会 会长 =5小时 张琪 国家注册建筑师,建筑学专家 国家注册建筑师,建筑学专家,青海省回族撒拉族救助会常务理事 3~4小时 合作机构 青海省回族撒拉族救助会 (注册公益组织) 网址: / 联系状态:长期合作 承诺提供:救助会明确答复将给予“梦之翼”全方位帮助 联系人: 青海穆斯林大厦总经理、青海回族撒拉族救助会会长/姓名/地址/EMAIL 山东大学文学与新闻传播学院 (校内部门) 网址: / 联系状态:长期合作 承诺提供:明确答复将给予“梦之翼”全方位帮助 联系人: 山东大学文学与新闻传播学院团委副书记/姓名/地址/手机 山东省电视台 (媒体) 网址: / 联系状态:书面承诺 承诺提供:山东省电视台同意给予梦之翼相关帮助 联系人: 山东卫视新闻联播节目组/姓名/地址/手机 西海都市报 (媒体) 网址: 联系状态:曾有合作 承诺提供: 联系人: 西海都市报特约通讯员/姓名/手机 山东大学学生在线网站 (校内部门) 网址: / 联系状态:长期合作 承诺提供:学生在线同意给予梦之翼全面支持 联系人: 新闻部负责人/姓名/手机 山东大学历史学院 (校内部门) 网址: / 联系状态:长期合作 承诺提供:山东大学历史学院承诺给予梦之翼支持 联系人: 姓名/地址/手机/EMAIL 山东大学学生会 (学生社团) 网址: 联系状态:书面承诺 承诺提供:山东大学学生会承诺支持梦之翼 联系人: 学生会办公室主任/姓名/手机 青海省电视台 (媒体) 网址: 联系状态:曾有合作 承诺提供: 联系人: 青海省西宁市湟中县县政府 (政府部门) 网址: 联系状态:长期合作 承诺提供: 联系人: 山东大学电视台 (校内部门) 网址: 联系状态:长期合作 承诺提供:山东大学电视台将给与梦之翼全面支持 联系人: 项目背景及意义 【一】项目背景 1、青海省湟中县李家山镇汉水沟村位于青海省西宁市城北区,居民多为穆斯林,教育发展落后,师资匮乏,当地儿童受教育水平低。离开了这些承载着梦想和未来的年轻人,辽阔乡村记忆的宝藏等待谁来开采和发掘? 2、多数孩子是留守儿童,家的温暖被剥离,叛逆还没有跃出安全区,加之父母的疏忽娇惯,很容让孩子偏离正常的生活轨迹。学校由于资金匮乏只能维持较低层次的教学活动,而且设施落后,孩子们的发展受到了很大的阻碍,眼界和心中的理想被残酷的现实所限制。 3、在教学过程中缺乏必要的普通话推广,浓重的家乡话使他们不能很好的与外界交流,从而一次次与改变的机遇擦肩而过,这制约了当地的发展,也使教育事业迟迟得不到有效的支持。 4、“我想要有一个回族餐厅,那我们就不用每天只带两个馍馍来学校了。”孩子的脸上,虽然有着对生活纯真的向往,但缺乏营养的脸颊和手上长时间的冻疮,总在心疼中,担心

文档评论(0)

80019pp + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档